I.Mục đích,yêu cầu
1.Kiến thức
-Trẻ biết một vài đặc điểm của bông hoa,biết được bộ phận còn thiếu của bông hoa.
- Trẻ biết chấm màu để tạo thành bông hoa màu đỏ.
- Trẻ biết ngày 20/11 là ngày tết của cô giáo.
2.kỹ năng
- Trẻ có kỹ năng dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải chấm màu đỏ và in lên giấy,in cạnh nhi hoa để tạo thành bông hoa màu đỏ.
-Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô.
3. Thái độ
- Trẻ thích thú tham gia hoạt động
- Biết giữ gìn sản phẩm mình .
- Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,không hái hoa.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Mầm non Lớp Nhà Trẻ - Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ - Đề tài: Chấm màu tạo thành bông hoa [Tiết mẫu], để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo án Lĩnh vực : Giáo dục phát triển thẩm mỹ Hoạt động học có chủ đích. Hoạt động tạo hình Đề tài: Chấm màu tạo thành bông hoa[ tiết mẫu] Lứa tuổi: 24- 36 tháng Thời gian: 15 – 20 phút Người dạy : Nguyễn Thị Duyên I.Mục đích,yêu cầu 1.Kiến thức -Trẻ biết một vài đặc điểm của bông hoa,biết được bộ phận còn thiếu của bông hoa. - Trẻ biết chấm màu để tạo thành bông hoa màu đỏ. - Trẻ biết ngày 20/11 là ngày tết của cô giáo. 2.kỹ năng - Trẻ có kỹ năng dùng ngón tay trỏ của bàn tay phải chấm màu đỏ và in lên giấy,in cạnh nhi hoa để tạo thành bông hoa màu đỏ. -Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô. 3. Thái độ - Trẻ thích thú tham gia hoạt động - Biết giữ gìn sản phẩm mình . - Giáo dục trẻ biết bảo vệ hoa,không hái hoa. II.Chuẩn bị Đồ dùng của cô. Một bó hoa màu đỏ, tranh mẫu của cô Một bức tranh có cành,lá,chưa có cánh hoa. Bọt biển có tẩm màu đỏ,một khăn lau tay,giá treo sản phẩm,bảng. Đồ dùng của trẻ. Màu nước,giấy A4 cho đủ trẻ ,khăn lau 5 – 6 cái cho trẻ lau tay Bàn cho trẻ thực hiện Trang phục gọn gàng sạch sẽ III.Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Ổn định tổ chức -Cô cho trẻ chào khách -Cô trò chuyện về ngày 20/11 là ngày tết của các cô giáo. - Hôm nay,cô con mình cùng làm một món quà thật đẹp để tặng các cô nhé! 2.Phương pháp,hình thức tổ chức *.Cho trẻ quan sát bó hoa: - Các con xem cô đã chuẩn bị món quà gì đây? - Đây là bộ phận gì của bông hoa? Cánh hoa có màu gì? *.Cô cho trẻ quan sát tranh về bông hoa: - Cô có bức tranh gì? - Bức tranh có những gì? Bông hoa có màu gì? *Cô cho trẻ quan sát bức tranh có cành,lá còn thiếu hoa: - Bức tranh này có những gì? Còn thiếu gì? - Các con có biết làm thế nào để có những bông hoa thật đẹp không? - Vậy để tạo thành bông hoa thật đẹp các con cùng chú ý quan sát cô hướng dẫn trước nhé! * Cô làm mẫu:Tay trái cô giữ bức tranh ,ngón tay trỏ của bàn tay phải cô chấm vào màu đỏ sau đó cô chấm màu sát cành hoa để tạo thành bông hoa.Cô chấm nhiều chấm màu đỏ để tạo thành nhiều bông hoa. * Cô cho trẻ thực hiện thao thác trên không. *Trẻ thực hiện -Cô cho trẻ về bàn thực hiện -Cô bao quát hướng dẫn trẻ thực hiện - Cô đang làm gì ?con chấm bông hoa màu gì? - Cô hướng dẫn trẻ còn yếu khuyến khích động viên trẻ *Trưng bày sản phẩm - Cô cho từng bàn lên trưng bày sản phẩm - Cô khen những trẻ có bài đẹp,động viên những trẻ có bài chưa tốt. * Giáo duc:Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây hoa, không hái hoa,bẻ cành. 3.Kết thúc -Cô cho trẻ chào khách -Trẻ khoanh tay chào khách -Trẻ trả lời -Trẻ chú ý quan sát
Hoạt động tạo hình là một trong những hoạt động vô cùng hấp dẫn đối với trẻ mẫu giáo, nó giúp trẻ tìm hiểu thêm và khám phá một cách sinh động những gì mà trẻ nhìn thấy trong thế giới xung quanh, trẻ dễ bị lôi cuốn trước những cảnh vật có nhiều màu sắc, hay một bức tranh sống động.
Tiết học tạo hình cho trẻ mầm non chính là một phương tiện phát triển thẩm mỹ cho trẻ, để hình thành ở trẻ những cơ sở ban đầu về hoạt động học tập, trong các hoạt động vẽ, nặn, xé, dán……giúp trẻ phát triển các chức năng tâm lý, và khả năng tri giác các sự vật hiện tượng xung quanh, từ đó phát triển tư duy và quá trình đó làm phát triển trí tưởng tượng và ham muốn tạo ra cái đẹp, sẽ góp phần không nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường đối với từng nhóm lớp.
Tiết học tạo hình mầm non có một ý nghĩa rất lớn với sự phát triển toàn diện của trẻ. Trước hết hoạt động này tạo điều kiện để trẻ phát triển khả năng tri giác đồ vật về hình dáng cấu trúc, màu sắc, hình thành ở trẻ các thao tác tư duy, phát triển khả năng sáng tạo của trẻ.
+ Về đạo đức, hoạt động tạo hình giúp hình thành ở trẻ các đức tính tốt như: Yêu thích cái đẹp, mong muốn tạo ra cái đẹp.
+ Về thể chất lao động giúp trẻ phát triển các khớp ngón tay, cổ tay,các cơ bàn tay…… Giúp trẻ ngày càng khéo léo linh hoạt .
+ Về thẩm mỹ, giúp trẻ hình thành xúc cảm và thị hiếu thẩm mỹ khi trẻ tạo hình.
Vì vậy, hoạt động tạo hình là phương tiện giáo dục toàn diện rất tích cực không thể thiếu được trong chương trình giáo dục trẻ.
Các tìm kiếm liên quan đến giáo án tạo hình, giáo án tạo hình 3-4 tuổi, giáo án tạo hình 4-5 tuổi, Giáo an tạo hình sáng tạo, giáo án tạo hình 5-6 tuổi, giáo án tạo hình theo đề tài 3-4 tuổi, giáo án tạo hình vẽ theo mẫu 5-6 tuổi, giáo án tạo hình 3-4 tuổi chủ đề thực vật, Giáo an tạo hình nhà trẻ