Quan sát hình 23.3 và giải thích vì sao cần trồng nhiều cây xanh

Xem thêm các sách tham khảo liên quan:

Giải Bài Tập Sinh Học 11 – Bài 23: Hướng động [Nâng Cao] giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:

Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 91: Quan sát hình 23.1, hãy nêu hiện tượng ở rễ và ở chồi khi để lệch hướng bình thường.

Lời giải:

– Rễ luôn hướng xuống dưới

– Chồi luôn phát triển lên phía trên

Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 92: Quan sát các thí nghiệm ở hình 23.2, nêu hiện tượng của thí nghiệm.

Lời giải:

– Cây luôn phát triển hướng về phía ánh sáng

Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 93: Quan sát hình 23.3, nêu hiện tượng của rễ đối với sự có mặt của nước.

Lời giải:

Rễ cây phát triển hướng tới nguồn nước

Trả lời câu hỏi Sinh 11 nâng cao Bài 23 trang 93: So sánh sự khác nhau giữa hai chậu cây trồng trong đất [hình 23.4]

Lời giải:

– Chậu 1: Rễ cây phát triển đến nơi có hầm lượng dinh dưỡng tốt.

– Chậu 2: Rễ phát triển tránh xa các hóa chất độc hại.

Lời giải:

Hướng động là hình thức phản ứng của một bộ phận của cây trước một tác nhân kích thích theo một hướng xác định.

Lời giải:

∗ Hướng đất:

– Ví dụ: Khi đặt một hạt đậu mới nảy mầm ở vị trí nằm ngang. Sau một thời gian rễ cong xuống còn thân cong lên. Lặp lại nhiều lần vẫn diễn ra hiện tượng đó.

– Giải thích: Do sự phân bố điện tích và auxin không đều ở hai mặt rễ. Mặt trên có lượng auxin thích hợp cần cho sự phân chia lớn lên và kéo dài tế bàọ làm rễ cong xuống đất. Rễ có hướng đất dương.

∗ Hướng sáng:

– Ví dụ: Khi cho cây mọc trong hộp kín có một lỗ tròn, thấy ngọn cây vươn về phía ánh sáng.

– Giải thích: Ánh sáng gây ra sụ phân bố lại hàm lượng auxin từ phía được chiếu sáng sang phía bị che tối, do đó tích lũy nhiều auxin ở phía bị che tối đã kích thích sự sinh trưởng của tế bào mạnh hơn phía được chiếu sáng. Kết quả ngọn cây uốn cong về phía ánh sáng.

∗ Hướng nước:

– Ví dụ: Khi gieo hạt vào một chậu thủng lỗ hay trên lưới thép có bông ẩm, treo nghiêng. Khi hạt nảy mầm, rễ và thân cây mọc đúng theo chiều hướng đất.

– Giải thích: Ở rễ có mặt các bào quan nhạy cảm với trọng lực gọi là sỏi thăng bằng, lực hấp dẫn làm lắng sỏi thăng bằng hướng xuống ngược với lưới nội chất được định hướng riêng biệt.

∗ Hướng hóa:

– Ví dụ: Khi đặt hạt nảy mầm trên lưới sát mặt đất: ở giữa chậu thứ nhất đặt một bình xốp đựng phân bón [đạm, lân, kali], chậu thứ hai đặt một bình xốp đựng hóa chất độc như arsenat, fluorua.

Lời giải:

Auxin có vai trò kích thích sự kéo dài của tế bào.

– Hướng đất: Hai mặt của rễ có auxin phân bố không đều. Mặt dưới tập trung nhiều auxin làm kìm hãm tăng trưởng. Mặt trên có lượng auxin thích hợp cần cho sự phân chia lớn lên và kéo dài tế bào làm rễ cong xuống.

– Hướng sáng: Auxin vận chuyển chủ động về phía ít ánh sáng ngược với hướng đất, lượng auxin nhiều kích thích sự kéo dài của tế bào, làm cây uốn cong về phía sáng.

Lời giải:

   A. các nhân tố môi trường

   B. sự phân giải sắc tố

   C. đóng khí khổng

   D. thay đổi hàm lượng axit nuclêic.

   D. Thay đổi cấu trúc tế bào.

Đáp án: A

Lời giải:

– Làm đất tơi, xốp, thoáng khí đủ ẩm rễ cây sinh trưởng ăn sâu.

– Tưới nước đều, nước thấm sâu, rễ đâm sâu.

– Trồng các loại cây ưa sáng chú ý mật độ trồng từng loại cây.

– Bón phân đủ liều lượng

– Trồng các cây leo cần các giá thể có hình theo nhu cầu làm cây cảnh nghệ thuật.

Đề bài

Quan sát hình 20.3 và giải thích vì sao cần trồng nhiều cây xanh

Video hướng dẫn giải

Phương pháp giải - Xem chi tiết

Lời giải chi tiết

Thực vật hấp thụ CO2 và thải ra O2 do đó  góp phần giữ cân bằng O2 và CO2trong không khí, điều hòa khí hậu của Trái Đất, tăng độ ẩm không khí, giảm nhiệt độ môi trường, làm giảm ô nhiễm không khí, chống xói mòn đât và bảo vệ nguồn nước.

Nơi có ít thực vật sẽ bị ô nhiễm nặng nề, còn nơi có nhiều thực vật không khí sẽ trong lành, sạch hơn, khí hậu dễ chịu.

Với giải Hình thành kiến thức, kỹ năng 3 trang 113 Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Bài 20: Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên 6. Mời các bạn đón xem:

Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 20: Vai trò của thực vật trong đời sống và trong tự nhiên

Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 113 KHTN lớp 6: Quan sát hình 20.3 và giải thích vì sao cần trồng nhiều cây xanh.

Trả lời:

- Cây xanh có vai trò hấp thụ bớt lượng bụi và khí CO2 trong không khí giúp cho không khí trong lành hơn

⇒ vậy nên chúng ta cần trồng nhiều cây xanh để giúp hỗ trợ lọc không khí

Xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 111 KHTN lớp 6: Hãy kể tên vai trò của thực vật đối với con người mà em biết...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 111 KHTN lớp 6: Hãy quan sát hình 20.1 và cho biết vai trò của thực vật đối với đời sống con người...

Vận dụng 1 trang 112 KHTN lớp 6: 1. Kể tên một số cây có ở địa phương em và nêu vai trò sử dụng của chúng theo bảng 20.1 2. Sưu tầm thông tin, tranh ảnh về những thực vật quý hiếm của địa phương hoặc...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 113 KHTN lớp 6: 1. Dựa vào bảng 22.2, hãy cho biết khí hậu ở nơi có nhiều thực vật và nơi có ít thực vật khác nhau như thế nào? 2. Em rút ra kết luận gì về vai trò của...

Vận dụng 2 trang 114 KHTN lớp 6: Dựa vào kiến thức đã học về oxygen và không khí, em hãy cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu như cây xanh trên Trái Đất bị chặt quá mức? Khi đó lượng oxygen trong không khí thay đổi như thế nào...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 114 KHTN lớp 6: Quan sát hình 20.4 và cho biết khi có mưa lớn, điều gì sẽ xảy ra với đất ở trên đồi không có hoặc ít cây che phủ? Cần làm gì để khắc phục điều đó...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 115 KHTN lớp 6: Quan sát hình 20.5, 20.6 và cho biết vai trò của thực vật đối với động vật...

Luyện tập 1 trang 115 KHTN lớp 6: Nêu một số ví dụ về những động vật mà nơi ở của chúng là thực vật theo bảng 20.3...

Luyện tập 2 trang 116 KHTN lớp 6: Lấy ví dụ tên con vật và tên cây mà con vật đó sử dụng làm thức ăn. Nếu rõ bộ phận của cây mà con vật đó sử dụng theo gợi ý trong bảng 20.4...

Vận dụng 3 trang 116 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu về những biện pháp giữ an toàn cho cơ thể khi tiếp xúc với thực vật có chất độc...

Tìm hiểu thêm 1 trang 116 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu các thông tin về tác hại của các bệnh do hút thuốc lá...

Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 117 KHTN lớp 6: Quan sát hình 20.7 và cho biết chúng ta cần làm gì để môi trường có thêm nhiều thực vật...

Vận dụng 4 trang 117 KHTN lớp 6: 1. Kể những hoạt động trồng và bảo vệ cây xanh ở địa phương em. 2. Sưu tầm các bức tranh, ảnh hoặc vẽ hình thể hiện hoạt động tích cực của học sinh với việc trồng và chăm sóc cây xanh...

Tìm hiểu thêm 2 trang 117 KHTN lớp 6: Hãy tìm hiểu về nguyên nhân có thể làm cho diện tích rừng và đa dạng thực vật bị suy giảm...