Tác giả bài cổng trường mở ra là ai

Soạn bài Cổng trường mở ra ngắn nhất

Hướng dẫn soạn bài Cổng trường mở ra

Văn bản Cổng trường mở ra là một bài học trong chương trình Ngữ Văn lớp 7. Đây là một trong số các tác phẩm của nhà văn Lý Lan viết về tâm trạng của một người mẹ khi đứa con thân yêu chuẩn bị vào lớp 1. Trong bài viết này Hoatieu xin chia sẻ mẫu tóm tắt bài Cổng trường mở ra cùng với mẫu soạn bài Cổng trường mở ra để các bạn học sinh hiểu rõ hơn về tác phẩm Cổng trường mở ra nhé.

Để hiểu rõ hơn về tác phẩm Cổng trường mở ra lớp 7, Hoatieu xin gửi đến các bạn một số mẫu tóm tắt văn bản Cổng trường mở ra để tóm gọn lại các ý chính quan trọng của tác phẩm giúp các bạn hiểu sâu hơn về tác phẩm trước khi bước vào bài học.

Đêm trước ngày đưa con đến trường, người mẹ không ngủ được. Người mẹ ngắm nhìn con ngủ say, lòng mẹ bồi hồi xúc động, nhớ lại những hành động của con trước khi ngủ, nhớ về thuở nhỏ với những kỷ niệm sâu sắc trong ngày khai trường đầu tiên. Lo cho tương lai của con, người mẹ liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật - một ngày lễ thật sự của toàn xã hội – nơi mà ai cũng thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ tương lai. Đó cũng là tình cảm, niềm tin và khát vọng của người mẹ đối với tương lai của đứa con.

Tác giả Lý Lan sinh năm 1957 tại Thủ Dầu 1, Bình Dương.

Bà là một nhà văn, nhà báo kiêm dịch thuật với tác phẩm nổi tiếng là Harry Potter đã được Lý Lan dịch lại để đến với độc giả Việt Nam.

Một số tác phẩm nổi tiếng của nhà văn Lý Lan: Cỏ hát, Chút lãng mạn trong mưa, Chiêm bao thấy núi, Đất khách, Quá chén, Hồi xuân, Người đàn bà kể chuyện…

Đặc biệt một trong những tác phẩm của bà đã được đến với rộng rãi độc giả trên cả nước qua nhiều thế hệ đó chính là Tùy bút Cổng trường mở ra của Lý Lan được in trong Sách giáo khoa lớp 7, tập 1.

3. Soạn bài Cổng trường mở ra lớp 7

Câu 1 trang 8 Ngữ văn 7 tập 1

Sau khi đọc, hãy tóm tắt nội dung của văn bản Cổng trường mở ra bằng một vài câu ngắn gọn.

Trả lời:

Những tâm tình, lo âu của người mẹ với đứa con nhỏ yêu dấu trong đêm trước ngày khai trường vào lớp Một của con.

Câu 2 trang 8 Ngữ văn 7 tập 1

Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có gì khác nhau? Điều đó biểu hiện ở những chi tiết nào trong bài?

Trả lời:

Người mẹ

Đứa con

  • “trằn trọc không ngủ được”
  • "không tập trung được vào việc gì cả"
  • "xem đi xem lại những thứ đã chuẩn bị"

Mẹ thao thức, bồn chồn, lo lắng nhiều điều

  • “không có mối bận tâm nào khác”
  • "giấc ngủ đến 1 cách dễ dàng"
  • "có niềm háo hức riêng"

Con vô tư, hồn nhiên, không lo nghĩ gì cả

Theo em, tại sao người mẹ lại không ngủ được? Chi tiết nào chứng tỏ ngày khai trường đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn người mẹ?

Trả lời:

- Vì: mẹ lo lắng, bận tâm về ngày khai trường của con và về tương lai của con.

- Chi tiết : Vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng “Hằng năm … dài và hẹp”; mẹ còn nhớ như in cảm giác nôn nao, hốt hoảng khi tách cánh tay bà ngoại để vào lớp.

Câu 4 trang 8 Ngữ văn 7 tập 1

Có phải người mẹ đang nói trực tiếp với con không? Theo em, người mẹ đang tâm sự với ai? Cách viết này có tác dụng gì?

Trả lời:

- Người mẹ không nói trực tiếp với con hay với ai cả, mà là đang nói với chính mình.

- Tác dụng: làm nổi bật những suy nghĩ, trăn trở và tình yêu thương tha thiết, nồng nàn của người mẹ dành cho con mình.

Câu 5 trang 8 Ngữ văn 7 tập 1

Câu văn nào trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ?

Trả lời:

"Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả ngàn dặm sau này."

Câu 6 trang 8 Ngữ văn 7 tập 1

Người mẹ nói: "... bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". Đã bảy năm bước qua cánh cổng trường, bây giờ em hiểu "thế giới kì diệu" đó là gì?

Trả lời:

"Thế giới kì diệu đó" là thế giới của kho tàng tri thức nhân loại. Ở thế giới đó, em sẽ được học những điều bổ ích, thú vị, được làm quen với thầy cô, bạn bè, ngày càng trưởng thành hơn.

LUYỆN TẬP

Câu 1 trang 9 Ngữ văn 7 tập 1

Một bạn cho rằng, có rất nhiều ngày khai trường, nhưng ngày khai trường vào học lớp Một có dấu ấn sâu đậm nhất trong tâm hồn mỗi con người. Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

Trả lời:

- Em tán thành ý kiến đó.

- Vì:

  • Đó là buổi lễ khai giảng đầu tiên của một đời người
  • Đó là khoảng khắc 1 đứa trẻ chính thức bước vào chặng đường khác của cuộc đời, với 1 vai trò khác - người học sinh

Câu 2 trang 9 Ngữ văn 7 tập 1

Hãy nhớ lại và viết thành đoạn văn về một kỉ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình.

Gợi ý:

- Em đã thức dậy rất sớm để chuẩn bị trang phục và chải tóc gọn gàng.

- Xem lại cặp sách.

- Tất cả mọi thứ đều mới

- Cùng mẹ tới trường nhưng trong lòng hơi hồi hộp và lo lắng [không biết có nhiều thầy cô không? Bạn bè mới như thế nào…?]

- Bước qua cánh cổng trường em mới càng hồi hộp và trống ngực đạp thình thịch.

- Gặp được các bạn của lớp mình và cô giáo chủ nhiệm.

Bài mẫu:

Ngày khai giảng đáng nhớ nhất của bạn như thế nào? Với tôi, ngày khai giảng đáng nhớ nhất ấy là khi tôi là một học sinh lớp 5. Tôi còn nhớ rõ đó là vào một buổi sáng mùa thu tiết trời thật trong trẻo. Tôi dậy từ rất sớm, khoác trên mình màu áo trắng tinh khôi, đeo chiếc khăn quàng đỏ tươi tung tăng tới trường. Vẫn là ngôi trường thân quen ấy, nhưng hôm nay tôi thấy sao mà trường thật đẹp, thật lộng lẫy. Phải chăng đây là buổi lễ khai giảng cuối cùng của tôi dưới mái trường thân yêu này nên cảm xúc trong tôi lúc này xao xuyến đến lạ thường? Tiếng nhạc, tiếng hát ca tưng bừng, tiếng gọi chào nhau í ới của lũ bạn bè sau kì nghỉ hè dài hay tiếng khóc nấc rụt rè của các em nhỏ ngày đầu tựu trường hôm ấy dường như một lần nữa tái hiện lại trong trí nhớ tôi. Tôi nhớ rõ tiếng thầy hiệu trưởng phát biểu chào một kì học mới thật thành công, chúc cho chúng tôi một năm học ý nghĩa. Tôi nhớ cả tiền trống: "Tùng tùng tùng..." mở đầu năm học mới, nhớ sắc xanh, sắc đỏ của những chùm bóng bay được thả trên bầu trời mùa thu ngày hôm đó. Tất cả, tôi đều nhớ rõ mồn một. Ngày khai giảng cuối cùng dưới mái trường tiểu học thân yêu đó luôn là kỉ niệm khó phai trong lòng của tôi vậy đó.

Mời các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của HoaTieu.vn.

Xin chào các em! Hôm nay, SoạnVăn.Me sẽ hướng dẫn các em soạn văn bản đầu tiên trong chương trình Ngữ văn 7 mang tên Cổng trường mở ra của tác giả Lý Lan. Hi vọng rằng các em sẽ có bài chuẩn bị thật tốt để mở đầu cho năm học mới với một kết quả thật tốt nhé! Dưới đây là bài soạn các em có thể tham khảo.

I. Về thể loại

Văn bản Cổng trường mở ra thuộc thể loại văn bản nhật dụng. Xét về tính chất, văn bản nhật dụng đề cập đến những yếu tố gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống hằng ngày của con người và xã hội đương đại như thiên nhiên, môi trường, dân số, sức khỏe, quyền trẻ em, hiểm họa ma túy,…

Phương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng: có thể là bút kí, phóng sự, ghi chép, thư tín,…

II. Tóm tắt

Vào đêm trước ngày đưa con đến trường, người mẹ không ngủ. Ngắm nhìn đứa con ngủ say, lòng người mẹ bồi hồi, xúc động: nhớ lại những hành động của con ban ngày, nhớ về thuở nhỏ với những kỉ niệm sâu sắc trong ngày khai giảng đầu tiên,… Người mẹ lo cho tương lai của con, liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật – một ngày lễ thực sự của toàn xã hội, nơi mà ai cũng thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ tương lại của đất nước. Và đó cũng là tình cảm, là niềm tin, khát vọng của người mẹ đối với tương lai của đứa con.

III. Bố cục

Văn bản Cổng trường mở ra có thể được chia làm 2 đoạn:

  • Đoạn 1:  từ đầu => “thế giới mà mẹ vừa bước vào”: Tâm trạng của người mẹ trước ngày khai trường của đứa con
  • Đoạn 2: còn lại: Vai trò quan trọng của nhà trường trong giáo dục thế hệ trẻ

IV. Hướng dẫn soạn bài

Câu 1:

Tóm tắt nội dung của văn bản Cổng trường mở ra bằng một vài câu ngắn gọn: Bài văn viết về những lo lắng, suy tư của người mẹ không ngủ được trong đêm trước ngày khai trường đầu tiên của con.

Câu 2:

Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con hoàn toàn đối lập nhau:

  • Đứa con thì háo hức vì ngày mai được vào lớp Một. Nhưng “cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con không còn mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ” và nhẹ nhàng đi vào giấc ngủ ngon lành.
  • Người mẹ thì cứ trằn trọc mãi không ngủ được, suy nghĩ triền miên, nhớ lại những kỉ niệm ngày xưa,…

Câu 3:
* Theo em, người mẹ không ngủ được là do một phần là lo lắng cho tương lai của con, một phần là do người mẹ đang sống lại với những kỉ niệm ngày xưa của chính mình.

* Chính ngày khai trường của con đã làm sống dậy trong lòng của người mẹ một ấn tượng thật sâu đậm ngay từ những ngày còn nhỏ, khi cũng như đứa con mình bây giờ lần đầu tiên được mẹ [bà ngoại của em bé bây giờ] đưa đến trường. Cảm giác chơi vơi, hốt hoảng khi nhìn người mẹ đứng ngoài cổng trường đã khép vẫn còn in sâu trong tâm trí người mẹ mãi cho đến tận bây giờ.

Câu 4:

Trong bài văn này, không phải người mẹ đang nói trực tiếp với con hay với ai khác mà là đang tự nói với chính mình. Đối thoại mà hóa ra độc thoại, nói với con mà lại là tâm sự với chính lòng mình, đó cũng chính là tâm trạng của những người mẹ yêu thương con vô bờ bến, như một phần máu thịt của mình.

Cách viết này vừa thể hiện được tình cảm mãnh liệt của người mẹ đối với đứa con, vừa góp phần làm nổi bật tâm trạng, khắc họa tâm tư tình cảm và diễn đạt được những điều từ tận đáy lòng khó nói ra trực tiếp.

Câu 5:

Câu văn trong bài nói lên tầm quan trọng của nhà trường đối với thế hệ trẻ: “Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li là có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này”.

Câu 6:

Người mẹ nói: “…bước qua cánh cổng trường là một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra”. Câu văn này nói lên ý nghĩa và tầm quan trọng của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người. Cũng giống như trong một câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng kia là cả một thế giới bao la, thế giới của tình bạn, tình thầy trò, thế giới của tri thức bao la, của những ước mơ, khát vọng. Và thế giới này sẽ là tiền đề để các em có thể bay cao, bay xa hơn với những ước mơ của mình.

Hướng dẫn

Cổng trường mở ra là một trong những tác phẩm đặc sắc, đáng chú ý nhất trong sự nghiệp sáng tác của Lí Lan. Trong bài học ngày hôm nay, các bạn hãy cùng vanmaulop 7 tìm hiểu về tác phẩm này qua bài giới thiệu về Cổng trường mở ranhé!

Nhắc tới Lý Lan, nhiều người thường nhớ tới một dịch giả tài hoa – người đã đem bộ truyện Harry Porter tới với tuổi thơ của nhiều bạn nhỏ Việt Nam. Nhưng Lý Lan còn nổi tiếng với nhiều tác phẩm truyện ngắn, truyện dài và tuỳ bút, mà mỗi tác phẩm đều khiến lòng người rung động. Một trong những tuỳ bút đặc sắc của Lý Lan chính là “Cổng trường mở ra” [SGK Ngữ Văn 7, tập 1].

Bài liên quan văn bản Tôi đi học:

>>Soạn văn Cổng trường mở ra của cô Vân Anh đầy đủ chi tiết nhất

>>Phân tích nhân vật người mẹ trong tác phẩm Cổng trường mở ra của Lí Lan

>>Soạn văn Mẹ tôi chương trình Ngữ văn lớp 7 đặc sắc nhất

“Cổng trường mở ra” của Lý Lan ghi lại những suy nghĩ, cảm xúc của một người mẹ trong đêm trước ngày con chuẩn bị vào lớp một. Trong khi con dù rất háo hức trước ngày khai trường đầu tiên song đã nhanh chóng chìm vào giấc ngủ say sưa, thì người mẹ lại thao thức, không ngủ được. Người mẹ vừa suy nghĩ đến con, vừa nhớ lại ngày khai trường đầu tiên của mình và nghĩ tới ngày khai trường đầy trang trọng, thiêng liêng ở Nhật Bản. Tác phẩm khép lại bằng tưởng tượng của người mẹ: mẹ dắt tay con bước vào thế giới kì diệu sau cánh cổng trường.

Trước hết, trong đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của mẹ và con rất khác nhau. Sự khác biệt đó được thể hiện qua những chi tiết miêu tả tâm trạng cuatr cả hai người. “Đêm nay con cũng có niềm háo hức”, bởi ngày mai là ngày khai trường đầu tiên của con, là một bước ngoặt trong cuộc đời con khi con từ giã tuổi thơ đầy vô tư, chỉ biết ăn, chơi, ngủ để bước vào tuổi học trò. Nhưng rồi giấc ngủ vẫn đến với con một cách dễ dàng và dưới đôi mắt đầy trìu mến của mẹ, bóng dáng con hiện lên ngây thơ với “gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm”, “không có mối bận tâm nào khác ngoài việc sáng mai thức dậy cho kịp giờ”. Trái lại, người mẹ lại không ngủ được, “mẹ không tập trung được vào việc gì cả”. Kể cả khi lên giường rồi người mẹ vẫn trằn trọc, và dòng suy nghĩ miên man đưa người mẹ trở về với những kỉ niệm của buổi tựu trường đầu tiên: “Mẹ không lo, nhưng vẫn không ngủ được. Cứ nhắm mắt lại là dường như vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng: “Hàng năm cứ vào cuối thu… Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường dài và hẹp”. Bài văn “Tôi đi học” của Thanh Tịnh như một dư vang không thể phai mờ trong tâm trí người mẹ dù hàng chục năm đã trôi qua. Tiếng đọc bài văng vẳng ấy, cùng những xúc cảm thuở nào chợt sống dậy, thấm sâu mãi vào trong lòng người đọc.

Nhớ đến những cảm xúc trong buổi khai trường đầu tiên ấy, người mẹ lại nghĩ về vai trò to lớn của nhà trường trong việc giáo dục thế hệ trẻ. Vai trò đó được khái quát trong câu văn kết thúc tác phẩm: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”. Nhà trường được người mẹ trân trọng gọi là “thế giới kỳ diệu”, bởi đó là một thế giới vừa lạ, lại vừa đẹp. Thế giới đó lạ bởi nơi đó còn tiềm tàng biết bao điều bổ ích, thú vị, những kho tàng tri thức đang chờ con khai phá. Thế giới đó cũng đẹp bởi tình cảm giữa bạn bè, thầy cô,… – và chính ở nơi đó con sẽ học để hoàn thiện nhân cách, bồi đắp thêm tình yêu với mọi sự vật, con người gần gũi xung quanh.

Với hình thức như những dòng nhật ký tâm tình, “Cổng trường mở ra” của Lý Lan đã thể hiện sâu sắc tình yêu thương của người mẹ dành cho con – một tình cảm vô cùng thiêng liêng, đồng thời cũng thể hiện được vai trò to lớn của nhà trường với trách nhiệm giáo dục thế hệ trẻ. Với những giá trị nội dung và nghệ thuật đó, tác phẩm đã để lại ấn tượng lâu bền trong lòng người đọc.

Theo wikisecret.com

CỔNG TRƯỜNG MỞ RA

[Lí Lan]

I. TÁC GIẢ - TÁC PHẨM

1. Tác giả 

Lý Lan sinh ra tại Thủ Dầu Một, Bình Dương. Quê mẹ ở Lái Thiêu, quê cha ở huyện Triều Dương, thành phố Sán Đầu, tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc. Tám năm đầu đời Lý Lan sống ở quê mẹ, sau khi mẹ mất thì gia đình về Chợ Lớn định cư.

Lý Lan học khoảng một năm ở trường làng, nửa năm ở trường Trung Chánh, và Tiểu học Chợ Quán, Trung học Gia Long, Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, và cao học [M.A.] Anh văn ở Đại học Wake Forest [Mỹ].

Từ năm 1980 Lý Lan bắt đầu dạy ở trường Trung học Cần Giuộc – Long An], năm 1984 chuyển về trường Trung học Hùng Vương, thành phố Hồ Chí Minh. Năm1991, chuyển qua trường Trung học Lê Hồng Phong, năm 1995 sang dạy ở Đại học Văn Lang, đến năm 1997 thì nghỉ dạy.

Lý Lan lập gia đình với Mart Stewart, một người Mỹ và hiện định cư ở cả hai nơi, Mỹ và Việt Nam.

Truyện dài đầu tay của Lý Lan là Chàng Nghệ Sĩ in trên báo tuổi trẻ và được viết trong hoàn cảnh chưa đầy đủ giải thưởng [năm 1978]. Lan tiếp tục viết và đăng truyện trên báo Tuổi Trẻ, Văn Nghệ Giải Phóng, Khăn Quàng Đỏ.

Tập truyện ngắn đầu tay Cỏ Hát [in chung với Trần Thùy Mai] xuất bản năm 1983 [Nhà xuất bản Tác Phẩm Mới, Hà Nội]. Tập truyện thiếu nhi Ngôi Nhà Trong Cỏ [Nhà xuất bản Kim Đồng, Hà Nội, 1984] được giải thưởng văn học thiếu nhi của Hội Nhà văn Việt Nam. Tập thơ Là Mình Nhà xuất bản Văn Nghệ thành phố Hồ Chí Minh, 2005] được giải thưởng thơ Hội Nhà Văn TP HCM.

Tùy bút Cổng trường mở ra của Lý Lan được in trong Sách giáo khoa lớp 7, tập 1 của Việt Nam.

2. Tác phẩm

Tác phẩm là một văn bản nhật dụng.

Về tính chất, văn bản nhật dụng đề cập những yếu tố gần gũi, bức thiết đối với cuộc sống hằng ngày của con ngư­ời và xã hội đư­ơng đại nh­ư thiên nhiên, môi trường, dân số, sức khoẻ, quyền trẻ em, hiểm hoạ ma tuý...

Ph­ương thức biểu đạt của văn bản nhật dụng rất đa dạng. Có thể là bút kí, phóng sự, ghi chép, thư­ tín...

Các bài học: Cổng trường mở ra của Lí Lan, Mẹ tôi [trích Những tấm lòng cao cả] của Ét-môn-đô đơ A-mi-xi, Cuộc chia tay của những con búp bê của Khánh Hoài, Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh thuộc kiểu văn bản nhật dụng.

3. Tóm tắt

Đêm trước ngày đưa con đến trường, người mẹ không ngủ. Ngắm nhìn con ngủ say, lòng người mẹ bồi hồi xúc động: nhớ lại những hành động của con ban ngày, nhớ về thuở nhỏ với những kỉ niệm sâu sắc trong ngày khai giảng đầu tiên... Lo cho tương lai của con, người mẹ liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật - một ngày lễ thực sự của toàn xã hội - nơi mà ai cũng thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ tương lai. Đó cũng là tình cảm, niềm tin và khát vọng của người mẹ đối với tương lai của đứa con.

II. TRẢ LỜI CÂU HỎI

1. Ngày mai con đến trường. Người mẹ thức suốt đêm, suy nghĩ triền miên về ngày đi học đầu tiên của con trong khi đứa con, vì còn nhỏ nên rất vô tư, chỉ háo hức một chút, sau đó đã ngủ ngon lành. Điều khiến người mẹ không ngủ được không phải vì quá lo lắng cho con.

2. Đêm trước ngày khai trường, tâm trạng của người mẹ và đứa con có những biểu hiện khác nhau. Đứa con vô cùng háo hức vì ngày mai được vào lớp Một. Nhưng “cũng như trước một chuyến đi xa, trong lòng con không còn mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ”. Trong khi đó, người mẹ cứ bâng khuâng, trằn trọc mãi mà không ngủ được [mẹ không tập trung được vào việc gì cả; mẹ lên giường và trằn trọc,…].

3. Người mẹ trằn trọc không phải vì quá lo lắng cho con mà là vì đang sống lại với những kỉ niệm xưa của chính mình. Ngày khai trường của đứa con đã làm sống dậy trong lòng người mẹ một ấn tượng thật sâu đậm từ ngày còn nhỏ, khi cũng như đứa con bây giờ, lần đầu tiên được mẹ [tức bà ngoại của em bé bây giờ] đưa đến trường. Cảm giác chơi vơi hốt hoảng khi nhìn người mẹ đứng ngoài cánh cổng trường đã khép còn in sâu mãi cho đến tận bây giờ.

4*. Xét về hình thức bề ngoài, về cách xưng hô thì dường như người mẹ đang nói với đứa con nhưng trong thực tế, mẹ đang tự nói với mình. Đối thoại hoá ra độc thoại, nói với con mà lại là tâm sự với chính lòng mình – đó là tâm trạng của những người mẹ yêu thương con như yêu máu thịt, một phần cuộc sống của mình. Cách nói ấy vừa thể hiện được tình cảm mãnh liệt của người mẹ đối với đứa con, vừa làm nổi bật tâm trạng, khắc hoạ được tâm tư tình cảm, diễn đạt được những điều khó nói ra được bằng những lời trực tiếp.

5. Vẫn bằng giọng đối thoại, tác giả đã khéo léo chuyển hướng để nói về tầm quan trọng của giáo dục đối với sự phát triển của các thế hệ mai sau. Nêu lên một hiện tượng về sự quan tâm của các quan chức Nhật đối với giáo dục, tác giả đi đến khái quát: "Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục sẽ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lầm một li có thể đưa thế hệ ấy đi chệch cả hàng dặm sau này".

6. "Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra". Câu văn này đã nói lên ý nghĩa to lớn của nhà trường trong cuộc đời mỗi con người. Như trong một câu chuyện cổ tích kì diệu, phía sau cánh cổng kia là cả một thế giới vô cùng hấp dẫn đối với những người ham hiểu biết, yêu lao động và yêu cuộc sống, thế giới của tri thức bao la, của tình bạn, tình thầy trò nồng ấm tha thiết, chắp cánh cho chúng ta bay cao, bay xa tới những chân trời của ước mơ và khát vọng.

Video liên quan

Video liên quan

Chủ Đề