Phần 1: Chuẩn đầu ra ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
Chuyên ngành: Giao thông đô thị
I. Giới thiệu chương trình đào tạo
- Giới thiệu chung
- Tên ngành đào tạo: Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông
[Transport Construction Engineering] - Mã ngành: 7580205
- Chuyên ngành: Giao thông đô thị
- Trình độ đào tạo: Đại học [kỹ sư]
- Thời gian đào tạo: 4.5 năm
- Đối tượng tuyển sinh: Học sinh tốt nghiệp phổ thông trung học
- Mục tiêu của chương trình
2.1. Mục tiêu tổng quát
Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông [trình độ Đại học theo hướng tiếp cận CDIO] được thiết kế để hướng tới đào tạo kỹ sư tiên tiến, hội nhập với khu vực và quốc tế. Chuẩn bị cho các kỹ sư trong tương lai có thể thực hành nghề một cách có trách nhiệm; cung cấp các giải pháp sáng tạo và liên quan đến các vấn đề kỹ thuật xây dựng công trình giao thông phức tạp; những đánh giá về đạo đức và chuyên môn nghiêm ngặt, để phát triển kỹ năng trong suốt cuộc đời nghề nghiệp và đáp ứng sang tạo với những nhu cầu thay đổi của xã hội. Sau khi tốt nghiệp, kỹ sư kỹ thuật xây dựng công trình giao thông có thể làm chủ các khái niệm, nguyên tắc, giải pháp thiết kế, yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn, quy phạmtrong lĩnh vực giao thông; hiểu những vấn đề liên quan đến thực hành chuyên môn.
2.2. Mục tiêu cụ thể
- Hiểu biết về kinh tế, chính trị; có các kiến thức cơ bản trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn phù hợp với chuyên ngành đào tạo;
- Nắm vững kiến thức cơ bản nghề nghiệp, đáp ứng cho việc tiếp thu các kiến thức giáo dục chuyên nghiệp và khả năng liên thông với các ngành trong lĩnh vực xây dựng khác hoặc hoạc tập ở trình độ cao hơn;
- Nắm vững các kiến thức cơ sở và chuyên ngành của lĩnh vực xây dựng công trình giao thông, có trải nghiệm thực tế nhằm vận dụng hiệu quả và từ đó phát huy tính sáng tạo trong hoạt động nghề nghiệp, có khả năng tự học và tự nghiên cứu;
- Làm chủ các khái niệm, nguyên tắc, giải pháp tính toán thiết kế, yêu cầu kỹ thuật, tiêu chuẩn, quy phạmtrong lĩnh vực giao thông đô thị; hiểu những vấn đề liên quan đến thực hành chuyên môn
- Có sức khỏe đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc;
- Phát triển các kỹ năng về ngoại ngữ trong học tập, nghiên cứu, và giao tiếp;
- Hiểu và ứng dụng được tin học cơ bản và tin học ứng dụng chuyên ngành;
- Có năng lực làm việc nhóm, tập thể và thái độ chuyên nghiệp;
- Có khả năng phát triển để làm việc trong môi trường hiện đại và hội nhập khu vực, quốc tế;
- Hình thành ý tưởng, thiết kế, thực hiện và vận hành trong bối cảnh doanh nghiệp, xã hội và môi trường, quá trình sáng tạo, năng lực thực hành nghề nghiệp [theo hướng CDIO].
- Định hướng nghề nghiệp của sinh viên tốt nghiệp
Người học sau khi tốt nghiệp ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông chuyên ngành giao thông đô thị có thể làm được ở các lĩnh vực hoạt động như [i] Tư vấn thiết kế; [ii] Thi công, giám sát; [iii] Quản lý kỹ thuật, vận hành, khai thác; [iv] Đào tạo; [v] Nghiên cứu, sáng tạo tại các đơn vị cơ quan khác nhau, cụ thể là:
- Quy hoạch, tư vấn lập dự án, thiết kế hệ thống giao thông đô thị tại các đơn vị, công ty tư vấn thiết kế, xây dựng;
- Tổ chức thi công, giám sát xây dựng các công trình giao thông đô thị;
- Vận hành, khai thác các công trình giao thông đô thị;
- Tham gia xây dựng các văn bản pháp lý về thiết kế, quản lý, vận hành hệ thống giao thông tại các cơ quan quản lý nhà nước các cấp;
- Tham gia đào tạo các kỹ sư, công nhân ngành kỹ thuật xây dựng công trình giao thông tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước;
- Tham gia nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ tại các cơ sở nghiên cứu về lĩnh vực xây dựng công trình giao thông;
- Tham gia học tập nâng cao trình độ chuyên môn [sau đại học] tại các cơ sở đào tạo trong và ngoài nước;
- Tham gia làm việc tại các Hội nghề nghiệp [Hội Cầu đường, Hội Quy hoạch phát triển đô thị Việt Nam] có liên quan để tham mưu, tư vấn cho các cấp quản lý Nhà nước và các tổ chức nước ngoài.
- Yêu cầu kết quả thực hiện công việc: Các kỹ sư tốt nghiệp ra trường làm chủ được các kiến thức cơ bản về chuyên ngành; Hiểu và áp dụng được các kiến thức chuyên sâu theo quy định của pháp luật và phù hợp điều kiện thực tế của Việt Nam; Nắm bắt tốt xu hướng phát triển công nghệ ngành của thế giới; Hoàn thiện và phát triển các kỹ năng nghề trên cơ sở tiếp cận được các kiến thức, yêu cầu công việc từ các công trình thực tế.
II. Chuẩn đầu ra của chương trình
- Về kiến thức
1.1. Kiến thức chung giáo dục đại cương
Học viên hoàn thành xong chương trình đào tạo phải đạt được chuẩn yêu cầu sau về khối kiến thức giáo dục đại cương:
- Có kiến thức cơ bản về khoa học Tự nhiên, khoa học Xã hội và nhân văn theo đúng yêu cầu của chương trình khung thuộc chuyên ngành đào tạo;
- Có kiến thức về những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác Lê-nin và Tư tưởng Hồ Chí Minh và Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, có trình độ lý luận chính trị tương đương trình độ sơ cấp theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Có kiến thức chung về Pháp luật, an ninh quốc phòng và giáo dục thể chất. Đủ sức khỏe để hoạt động trong các lĩnh vực mà chuyên môn yêu cầu;
- Có các kiến thức cơ bản về máy tính, tin học đại cương và một số phần mềm cơ bản khác;
- Có kiến thức cơ bản về ngoại ngữ [tiếng Anh/tiếng Pháp] theo chương trình khung.
1.2. Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp
1.2.1. Kiến thức cơ sở ngành
Người học tốt nghiệp xong chương trình đào tạo phải đạt được chuẩn yêu cầu sau về khối kiến thức cơ sở ngành: - Hiểu và vận dụng được các kiến thức về thủy lực, thủy văn, máy thủy lực, kết cấu, địa chất công trình, kỹ thuật hạ tầng đô thị phục vụ cho việc tính toán, thiết kế các công trình đơn vị trong hệ thống giao thông đô thị;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về các nguyên lý cơ bản liên quan đến kỹ thuật xây dựng công trình giao thông phục vụ cho việc đề xuất, phân tích, đánh giá các giải pháp; thiết kế, vận hành, bảo dưỡng các công trình giao thông.
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về vẽ kỹ thuật, trắc đạc, bản đồ trong thiết kế xây dựng công trình giao thông;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức cơ bản về quy hoạch đô thị, các loại đô thị, các tiêu chí của đô thị, sự phát triển đô thị làm cơ sở đánh giá, đề xuất các giải pháp về giải pháp thiết kế và quy hoạch hệ thống giao thông đô thị;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức cơ bản về kiến trúc, kết cấu của các công trình xây dựng làm cơ sở lựa chọn, tính toán các công trình giao thông.
1.2.2. Kiến thức ngành
Người học tốt nghiệp xong chương trình đào tạo phải đạt được chuẩn yêu cầu sau về khối kiến thức ngành: - Hiểu và vận dụng được các kiến thức về các chỉ tiêu, tiêu chí quy hoạch giao thông các yếu tố ảnh hưởng đến các chỉ tiêu, tiêu chí này;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về quy hoạch kỹ thuật hạ tầng đô thị [quy hoạch chiều cao, cấp nước, thoát nước, cấp điện,] làm cơ sở đề xuất, phân tích, đánh giá và lựa chọn các giải pháp thiết kế hệ thống giao thông đô thị;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về thiết bị điện, hệ thống điện, cung cấp điện làm cơ sở cho việc lựa chọn, các giải pháp thiết kế xây dựng công trình giao thông.
1.2.3. Kiến thức chuyên ngành
Người học tốt nghiệp xong chương trình đào tạo phải đạt được chuẩn yêu cầu sau về khối kiến thức chuyên ngành: - Hiểu và vận dụng được các kiến thức về đề xuất, phân tích lựa chọn giải pháp quy hoạch, thiết kế hệ thống giao thông;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về đề xuất, phân tích lựa chọn giải pháp thiết kế từng công trình đơn vị trong hệ thống giao thông [mạng lưới đường giao thông, nút giao thông, cầu, cống, bến xe, bãi đỗ xe, các công trình đầu mối giao thông khác];
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về tính toán, thiết kế và quy hoạch hệ thống giao thông đô thị;
- Hiểu và vận dụng được các kiến thức về tổ chức thi công các công trình giao thông đô thị.
1.2.4. Đồ án tốt nghiệp - Đồ án tốt nghiệp là một đồ án mang tính chất tổng hợp những kiến thức các môn học có liên quan tới lĩnh vực quy hoạch, thiết kế và tổ chức thi công công trình giao thông đô thị, đặc biệt vận dụng những kiến thức đã được học trong các môn chuyên ngành;
- Vận dụng những kiến thức đã học vào giải quyết một vấn đề cụ thể được đặt ra thông qua một đồ án thiết kế. Nắm được những quy chuẩn, tiêu chuẩn, quy trình quy phạm về thiết kế công trình giao thông đô thị;
- Phát huy tính sáng tạo trong các phương án thiết kế để đạt được những yêu cầu khoa học và công nghệ của chuyên ngành đặt ra.
- Về kỹ năng
2.1. Kỹ năng cứng
2.1.1. Các kỹ năng nghề nghiệp
- Có kỹ năng hoàn thành công việc phức tạp đòi hỏi vận dụng kiến thức lý thuyết và thực tiễn của ngành được đào tạo trong những bối cảnh khác nhau; có kỹ năng phân tích, tổng hợp, đánh giá dữ liệu và thông tin, tổng hợp ý kiến tập thể và sử dụng những thành tựu mới về khoa học công nghệ để giải quyết những vấn đề thực tế hay trừu tượng trong lĩnh vực được đào tạo; có năng lực dẫn dắt chuyên môn để xử lý những vấn đề quy mô địa phương và vùng miền;
- Có kỹ năng chuyên môn và phẩm chất cá nhân cần thiết xử lý các công việc chuyên môn và nghiên cứu độc lập;
- Có kỹ năng tính toán, phân tích và lựa chọn giải pháp công nghệ hợp lý cho hệ thống giao thông đô thị;
- Có kỹ năng xử lý tình huống công tác, sử dụng các tài liệu, các qui chuẩn, tiêu chuẩn, qui phạm chuyên ngành;
- Có kỹ năng cơ bản để tham gia quản lý, vận hành khai thác các dự án xây dựng công trình giao thông;
- Có kỹ năng lập báo cáo, thể hiện triển khai đồ án và dự án ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông.
2.1.2. Khả năng lập luận tư duy và giải quyết vấn đề - Phát hiện, nhận thức, phản biện, bày tỏ chính kiến về vấn đề đang diễn ra và đề xuất, tiến hành triển khai các hoạt động giải quyết vấn đề liên quan đến chuyên môn;
- Liên kết nhiều nguồn lực khác nhau trong xu hướng liên ngành để thúc đẩy việc giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.
2.1.3. Khả năng nghiên cứu và khám phá kiến thức - Tìm kiếm, sưu tập tài liệu, phân tích nội dung văn bản, tài liệu liên quan;
- Hình thành các giả thuyết khoa học;
- Thực hiện các phương pháp nghiên cứu định tính, định lượng;
- Sử dụng các phần mềm để phân tích, mô phỏng số liệu thống kê;
- Sử dụng các trang thiết bị, dụng cụ thí nghiệm;
- Kiểm định giả thuyết;
- Ứng dụng nghiên cứu trong thực tiễn.
2.1.4. Khả năng tư duy theo hệ thống - Hệ thống hóa các lý thuyết cơ bản liên quan đến chuyên ngành, tư duy chỉnh thể/ logic, tư duy phân tích đa chiều;
- Kết hợp các kiến thức liên ngành để phát hiện vấn đề, mối tương quan giữa các vấn đề và tìm ra xu hướng phát triển của lĩnh vực nghiên cứu;
- Xác định vấn đề ưu tiên và tìm ra cách giải quyết.
2.1.5. Bối cảnh xã hội và ngoại cảnh - Đánh giá bối cảnh xã hội và ngoại cảnh liên quan đến chuyên ngành, xác định được vai trò của các cử nhân quan hệ công chúng;
- Lập kế hoạch và tìm phương án thích ứng với những biến đổi và đòi hỏi của công việc, tận dụng được kiến thức, kỹ năng của cá nhân để phát triển;
- Tận dụng được tiến bộ trong sự phát triển của nghề nghiệp trên thế giới.
2.1.6. Bối cảnh tổ chức - Nhận thức về bối cảnh của tổ chức và thích ứng với yêu cầu công việc trong các mô hình tổ chức khác nhau [chính phủ, phi chính phủ, doanh nghiệp, trường học];
- Kết nối bằng truyền thông trong nội bộ tổ chức, góp phần hình thành văn hóa tổ chức, làm việc thành công trong tổ chức.
2.1.7. Năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng vào thực tiễn - Vận dụng các khối kiến thức đa dạng và kỹ năng đã được trang bị trong quá trình học và thực tập nghề nghiệp vào công việc sau khi ra trường;
- Tổng kết các bài học về nghề nghiệp cho bản thân rút ra trong thực tiễn trên cơ sở đối chiếu với kiến thức đã được trang bị.
2.1.8. Năng lực sáng tạo, phát triển và dẫn dắt sự thay đổi trong nghề nghiệp - Khả năng vận dụng một cách sáng tạo kiến thức và kỹ năng đã được trang bị trong quá trình học đại học;
- Năng lực tham gia các hoạt động quản lý liên quan đến công việc chuyên môn đã được đào tạo;
- Khả năng chuẩn bị để tiếp tục tự đào tạo hoặc tham gia các khóa đào tạo nâng cao sau đại học.
2.2. Kỹ năng mềm
2.2.1. Các kỹ năng cá nhân - Sắp xếp kế hoạch công việc khoa học và hợp lý;
- Thích ứng nhanh với sự thay đổi môi trường sống và làm việc;
- Học và tự học, tự nghiên cứu suốt đời;
- Phân tích được phẩm chất của đồng nghiệp để trao đổi, học hỏi.
2.2.2. Làm việc theo nhóm - Xây dựng, tổ chức, điều hành nhóm làm việc hiệu quả;
- Liên kết được các nhóm;
- Phối hợp được với các kỹ sư ngành gần cùng thực hiện trong một dự án, đề tài.
2.2.3. Quản lý và lãnh đạo - Tổ chức, phân công công việc trong đơn vị;
- Đánh giá hoạt động của cá nhân và tập thể;
- Liên kết được với các đối tác, doanh nghiệp, cơ quan quản lý chủ yếu.
2.2.4. Kỹ năng giao tiếp - Sắp xếp được ý tưởng, nội dung giao tiếp;
- Giao tiếp được bằng văn bản, qua thư điện tử/các phương tiện truyền thông;
- Khả năng thuyết trình, trình bày lưu loát;
- Có kỹ năng giao tiếp giữa các cá nhân: tư vấn cho khách hàng, trao đổi và chia sẻ với đồng nghiệp
2.2.5. Kỹ năng giao tiếp sử dụng ngoại ngữ - Tiếng Anh đạt TOEIC 450 điểm, TFC 30, các thứ tiếng khác được đối chiếu tương đương;
- Có kỹ năng ngoại ngữ chuyên ngành ở mức có thể hiểu được các ý chính của một báo cáo hay bài phát biểu về các chủ đề quen thuộc trong công việc liên quan đến ngành được đào tạo; có thể sử dụng ngoại ngữ để diễn đạt, xử lý một số tình huống chuyên môn thông thường; có thể viết được báo cáo có nội dung đơn giản, trình bày ý kiến liên quan đến công việc chuyên môn.
2.2.6. Các kỹ năng mềm khác
Sử dụng thành thạo các phần mềm thông dụng [Autocad, Word, Excel, Power Point, Spss]; phần mềm chuyên ngành [Thiết kế đường, San nền, Civil 3D, BIM và các phần mền liên quan đến cầu đường khác]
- Về phẩm chất đạo đức
3.1. Phẩm chất đạo đức cá nhân
- Sẵn sàng đương đầu với khó khăn;
- Kiên trì, chăm chỉ, nhiệt tình, say mê sáng tạo, chịu khó học hỏi;
- Cảm thông, chia sẻ với đồng nghiệp.
3.2. Phẩm chất đạo đức nghề nghiệp - Tuân thủ quy tắc đạo đức nghề nghiệp của cơ quan/ tổ chức/ hội nghề nghiệp đã đề ra;
- Tận tâm, tận lực, trung thực và trách nhiệm;
- Tác phong làm việc chuyên nghiệp;
- Văn hóa ứng xử của nhân viên, cán bộ kỹ thuật ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông;
- Phát hiện, tố giác các việc làm sai trái của cá nhân và các doanh nghiệp trong lĩnh vực chuyên môn có liên quan theo quy định của pháp luật.
3.3. Phẩm chất đạo đức xã hội - Tuân thủ pháp luật và các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước;
- Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc;
- Giữ gìn và quảng bá hình ảnh nhân viên, cán bộ ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông trong cộng đồng và trong xã hội.
III. Các điều kiện thực hiện chương trình
- Điều kiện tuyển sinh
- Tuyển sinh theo kế hoạch tuyển sinh hàng năm của Nhà trường theo chỉ tiêu được phê duyệt;
- Tuyển sinh theo xét điểm thi tốt nghiệp PTTH của học sinh và theo xét điểm học bạ cho 03 năm học PTTH của học sinh;
- Tổ hợp môn xét tuyển: A00 [Toán, Vật lý, Hóa học], A01 [Toán, Vật lý, Anh văn]
- Thực hiện chương trình
- Ban chủ nhiệm Khoa, các bộ môn trực thuộc Khoa và các đơn vị trực thuộc trường có liên quan thực hiện hoặc phối hợp thực hiện;
- Chuẩn đầu ra ngành Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông sau khi được Hội đồng Khoa học và Đào tạo trường trình Hiệu trưởng công bố sẽ được đăng công khai trên trang chủ [website] của Nhà trường, công bố tại các Khoa, bàn giao cho phòng Thanh tra khảo thí và Đảm bảo chất lượng quản lý.
Phần 2: Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật công trình giao thông