Tạo hình
Tô màu “ Bé trai, bé gái”
[ đề tài]
1.Kiến thức
- Trẻ biết cách chọn màu và di màu
- Biết được mình là trai hay gái và biết được đặc điểm của bạn gái và bạn trai.
2.Kỹ năng
- Trẻ tô màu không chờm ra ngoài hình vẽ.
- Biết sử dụng màu hợp lý
- Trẻ bê ghế đúng cách
3.Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
* Địa điểm :
- Trong lớp học.
* Đội hình :
- Trẻ ngồi theo nhóm, hình chữ u
* Đồ dùng của cô :
- Tranh mẫu
[ 2 tranh].
- Nhac đệm bài : Tay thơm tay ngoan.
- Que chỉ
- Gía treo sản phẩm
* Đồ dùng của trẻ :
- Vở bé tập vẽ
- Bút sáp
1. Gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài “Tay thơm tay ngoan”
+ Các con vừa hát bài gì ? trong bài hát nói đến gì?
Thế các con có biết đôi bàn tay thơm, tay ngoan là đôi bàn tay như thế nào không? Đôi bàn tay thơm là đôi bàn tay sạch sẽ, còn đôi bàn tay ngoan là đôi bàn tay biết giúp đỡ bố mẹ và cô giáo những việc nhỏ, là đôi bàn tay biết múa đẹp, là đôi bàn tay biết vẽ, biết tô khéo nữa đấy, hôm nay cô con mình thi đua tô màu bức tranh bạn trai, bạn gái xem bạn nào tô đẹp hơn nhé.
2. Nội dung
* Cô cho trẻ xem tranh mẫu [ mẫu cơ bản]
- Trên bảng cô có tranh vẽ về ai ?
- Đặc điểm bạn trai khác với bạn gái như thế nào ?
- Cơ thể bạn trai và bạn gái có gì khác nhau ?
- Bạn trai mặc quần áo gì ?
- Bạn gái mặc quần áo gì ?
- Tóc bạn trai như thế nào, bạn giá như thế nào?
Cô hướng dẫn cách tô .
- Khi tô màu bạn trai, gái các con làm thế nào ?
- còn bạn nào có ý kiến khác ?
+ Cho trẻ quan sát tranh mẫu 2 [ Tranh mở rộng]
- Cho trẻ nhận xét về bức tranh và trao đổi ý tưởng tô màu của mình.
- Cho trẻ vận động giữa giờ và về bàn thực hiện.
* Trẻ thực hiện
- Cô mở nhạc nhỏ cho trẻ hứng thú
- Giúp đỡ những trẻ còn chưa thực hiện được
* Trưng bày sản phẩm:
- Hôm nay các con tô màu ai ?
-Trẻ giới thiệu tranh đẹp của mình.
- Nhận xét tranh đẹp .
- Nhận xét tranh chưa hoàn thành .
- Cô nhận xét chung.
* GD: Trong lớp mình có rất nhiều bạn ,có bạn trai ,bạn gái các con phải thương yêu bạn bè của mình .bạn trai thì nhường nhịn bạn gái và khi chơi các con không được tranh dành đồ chơi của nhau và cần phải giúp đỡ bạn mình nhé
- Cho trẻ chơi trò chơi: 5 ngón tay ngoan
3. Kết thúc.
1. Yêu cầu:
- Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để tô màu mũ bé trai, mũ bé gái, biết sử dụng màu sắc hợp lí.
- Rèn khả năng quan sát, tập trung chú ý và ghi nhớ có chủ định, rèn kĩ năng khéo léo khi tô màu tô đều, mịn, không chờm ra ngoài
- Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng cá nhân, biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm.
2. Chuẩn bị :
* Đồ dùng của cô:
- Tranh mẫu: Mũ bé trai, mũ bé gái.
- 1 bức tranh vẽ mũ bé trai, mũ bé gái chưa tô màu, bút sáp màu.
- Các bài hát về chủ đề bản thân.
* Đồ dùng của trẻ:
- Vở tạo hình có bức tranh vẽ mũ bé trai, mũ bé gái chưa tô màu đủ cho số trẻ.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Mầm - Đề tài: Tô màu mũ bé trai, mũ bé gái, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ - Tạo hình Đề tài :Tô màu mũ bé trai, mũ bé gái. NDTH: Âm nhạc, KPKH 1. Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các kĩ năng đã học để tô màu mũ bé trai, mũ bé gái, biết sử dụng màu sắc hợp lí. - Rèn khả năng quan sát, tập trung chú ý và ghi nhớ có chủ định, rèn kĩ năng khéo léo khi tô màu tô đều, mịn, không chờm ra ngoài - Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ đồ dùng cá nhân, biết giữ gìn và bảo vệ sản phẩm.. 2. Chuẩn bị : * Đồ dùng của cô: - Tranh mẫu: Mũ bé trai, mũ bé gái. - 1 bức tranh vẽ mũ bé trai, mũ bé gái chưa tô màu, bút sáp màu. - Các bài hát về chủ đề bản thân. * Đồ dùng của trẻ: - Vở tạo hình có bức tranh vẽ mũ bé trai, mũ bé gái chưa tô màu đủ cho số trẻ. - Bút sáp đủ cho số trẻ. - Bàn ghế đúng quy cách đủ cho số trẻ 3. Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định tổ chức - Gây hứng thú : Cho trẻ hát “ tay thơm tay ngoan’ . Hôm nay cô có món quà dành tặng cả lớp. - Cô có gì đây? Vẽ bạn gái đã tô màu và chưa tô. 2. Nội dung trọng tâm. Hoạt động 1: Trẻ quan sát tranh mẫu. Gợi ý để trẻ quan sát và nhận xét về bức tranh : - Bức tranh này vẽ ai? - Vì sao c/m biết là bạn gái? - Bạn gái có đặc điểm gì? Hát bài: “Vui đến trường” đi vào chỗ ngồi. - Cô tô mẫu: Các con ơi còn có những bức tranh chưa được tô màu đấy. Cô muốn các con hãy giúp cô hoàn thiện những bức tranh c/m có đồng ý không?. - Bằng bàn tay khéo léo của các con, các con hãy trang điểm cho bạn gái trong những bức tranh thật đẹp nhé. - Muốn trang điểm cho các bạn đẹp các con hãy quan sát cô trang điểm cho các bạn trước nhé - Cô làm mẫu vừa làm vừa nêu cách làm chọn màu cho phù hợp, tô màu hợp lý và không bị trờm ra ngoài. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện. - Trẻ thực hiện cô gần gũi quan sát giúp đỡ trẻ tô tốt, màu sắc tươi sáng. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm: - Nhận xét tranh và thích bức tranh nào? Vì sao? - Nhận xét tuyên dương. 3. Kết thúc: - Hát bài hát: “Tìm bạn thân”, ra chơi. Trẻ hứng thú Trẻ trả lời Trẻ trả lời Hát và về chỗ ngồi Trẻ lắng nghe Trẻ lắng nghe Trẻ quan sát Trẻ thực hiện Trẻ nhận xét. Chơi trò chơi Hát, ra chơi
File đính kèm:
- Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ.doc
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát bài: “ Xòe bàn tay nắm ngón tay”
* Trò chuyện:
- Các con hát bài hát gì vậy?
- Tay các con dùng để làm gì?
- Hôm nay cô cháu mình cùng tô màu mũ bạn trai, bạn gái nhé!
Hoạt động 2: Hướng dẫn hoạt động:
1. Cung cấp biểu tượng:
- Cô cho trẻ đi xem tranh mẫu anh, chị tô màu mũ bạn trai, bạn gái.
- Cho trẻ nêu lên nhận xét.
- Hỏi trẻ: Tranh này các bạn tô cái gì nào?
- Cái mũ dùng để làm gì?
- Trẻ đọc bài thơ “ Đôi mắt” vào bàn ngồi.
2. Cô tô mẫu:
- Cô nhắc lại cách cầm bút, tư thế ngồi.
- Cô hướng dẫn cách tô: Cô chọn bút sáp màu đỏ, cô cầm bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa. Cô cầm bút bằng tay phải , cô tô từ trên xuống dưới, từ trái sang phải và tô màu không lem ra ngoài.
- Cô tô xong cho trẻ nhận xét tranh.
3. Trẻ thực hiện:
- Cô hỏi ý định của trẻ muốn tô màu gì?
- Hỏi trẻ có ý định vẽ thêm gì nữa không
- Cho trẻ thực hiện [ Trước khi tô cô cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô].
- Trong khi trẻ tô, cô chú ý hướng dẫn, cho những trẻ còn lúng túng, chưa biết cách cầm bút tô màu.
- Động viên trẻ hoàn thành sản phẩm của mình.
4. Trưng bày sản phẩm:
- Cho trẻ đem tranh treo trên giá.
- Cô cho trẻ tham quan và nhận xét tranh.
- Các con vừa tô tranh gì?
- Các con có nhận xét gì về tranh của bạn? Con thích bức tranh nào? Vì sao?
5. Trò chơi : “ Kết bạn”
- Cô giải thích luật chơi và cách chơi.
[ Cô cho trẻ chơi 2 -3 lần]
Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động
- Cô nhận xét – tyên dương.
- Trẻ hát.
- Trẻ trò chuyện cùng cô.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ xem tranh mẫu.
- Trẻ nhận xét tranh của các anh chị.
- Trẻ đọc thơ về bàn ngồi.
- Trẻ xem cô tô mẫu.
- Trẻ trả lời.
- Trẻ thực hiện tô màu mũ bạn trai, bạn gái.
- Trẻ đem tranh treo trên giá.
- Trẻ nhận xét tranh của mình và của bạn.
- Trẻ tham gia chơi.
- Trẻ lắng nghe.