Bài tập 1 trang 33 VBT Đạo Đức lớp 4
Câu hỏi:
Em cho biết những người trong các tranh dưới đây làm nghề gì và công việc đó giúp ích cho xã hội như thế nào?
Trả lời:
- Tranh 1: Bác sĩ – những người khám chữa bệnh cho chúng ta.
- Tranh 2: Thợ xây – những chú thợ xây đã xây dựng nên nhà cửa, các công trình kiến trúc khác.
- Tranh 3: Thợ máy – những người phục vụ trong mọi công việc cần vận chuyển.
- Tranh 4: Ngư dân – những người đánh bắt thủy, hải sản là một trong những thực phẩm tiêu thụ chính của con người.
- Tranh 5: Người viết sách – viết nên những cuốn sách là những tri thức vô cùng cần thiết của con người.
- Tranh 6: Người nông dân – tạo nên gạo, lúa là những lương thực thực phẩm của con người.
Bai tập 2 trang 34 VBT Đạo Đức lớp 4
Câu hỏi:
Điền các từ ngữ [biết ơn, người lao động] vào chỗ trống trong các câu sau cho phù hợp
Cơm ăn, áo mặc, sách vở và mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những ......... Em phải kính trọng và ............ người lao động.
Trả lời:
Cơm ăn, áo mặc, sách vở và mọi của cải trong xã hội có được là nhờ những người lao động. Em phải kính trọng và biết ơn người lao động.
Bài tập 3 trang 35 VBT Đạo Đức lớp 4
Câu hỏi:
Hãy ghi chữ Đ vào ô trống trước những việc cần làm để tỏ lòng kính trọng và biết ơn người lao động.
□ a] Chào hỏi lễ phép những người lao động.
□ b] Nói trống không với người lao động.
□ c] Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi.
□ d] Quý trọng sản phẩm, thành quả lao động.
□ đ] Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng.
□ e] Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay.
Trả lời:
| Đ | a] Chào hỏi lễ phép những người lao động. |
| b] Nói trống không với người lao động. | |
| Đ | c] Tiết kiệm sách vở, đồ dùng, đồ chơi. |
| Đ | d] Quý trọng sản phẩm, thành quả lao động. |
| Đ | đ] Giúp đỡ người lao động những việc phù hợp với khả năng. |
| e] Chế giễu người lao động nghèo, người lao động chân tay. |
Bài tập 4 trang 35 VBT Đạo Đức lớp 4
Câu hỏi:
Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận về các tình huống sau:
a] Giữ trưa hè nóng nực, bác đưa thư mang thư gửi đến cho nhà Tư. Tư sẽ …
b] Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong. Hân sẽ …
Trả lời:
a] Tư sẽ cảm ơn và mời bác đưa thư vào nhà ngồi nghỉ, mời bác uống nước.
b] Khuyên bạn cùng lớp làm thế là không tốt, không tôn trọng người bán hàng rong.
Bai tập 5 trang 35 VBT Đạo Đức lớp 4
Câu hỏi:
Hãy viết một đoạn văn ngắn về một tấm gương lao động tiêu biểu mà em biết qua sách, báo, đài, ti vi.
Trả lời:
Điểm sáng về giáo dục, đào tạo
Nhà giáo ưu tú Nguyễn Thị Hiền [sinh năm 1945], nguyên là giảng viên của trường Đại học Sư phạm Ngoại ngữ, là một trong những người đặt nền móng đầu tiên xây dựng trường THDL Đoàn Thị Điểm, một điểm sáng về giáo dục đào tạo của Thủ đô.
Với tinh thần dám nghe, dám làm, sáng tạo, bà đã lãnh đạo, chỉ đạo, xây dựng nhà trường phát triển nhanh về số lượng và chất lượng đào tạo. Hiện nay trường đã có 2 cơ sở với 108 lớp, 3.176 học sinh và 374 cán bộ, giáo viên và trở thành một trong những trường dân lập lớn nhất của Thủ đô.
Bà Hồ Hương Nam - Phường Yên Phụ, quận Tây Hồ [sinh năm 1932], nguyên là giáo viên trường Tiểu học Hoàng Hoa Thám cũng có cách cống hiến thật đáng trân trọng. Sau khi nghỉ hưu, bà tham gia công tác tại phường Yên Phụ [làm Chi hội trưởng Hội phụ nữ khu dân cư 10 năm, tham gia tình nguyện viên công tác xã hội sau cai nghiện tái cộng đồng xã hội, tham gia Hội người cao tuổi, BCH Hội khuyến học phường, Chi hội trưởng Hội khuyến học khu dân cư].
Năm 1997, bà đã mở lớp học tình thương ở khu dân cư số 6. Lúc đầu là dạy cho các cháu trên địa bàn phường sau đó là các cháu trên địa bàn quận. Học sinh của bà đều thuộc dạng khuyết tật như trẻ em câm, điếc bẩm sinh, trẻ em tự kỷ, bệnh down…
Sachbaitap.com
Bài tiếp theo
Báo lỗi - Góp ý
Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải vở bài tập Đạo đức lớp 2 Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng trang 33, 34, 35 chi tiết VBT Đạo đức lớp 2 Chân trời sáng tạo. Mời các bạn đón xem:
Giải vở bài tập Đạo đức lớp 2 Bài 12: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng
Câu 1 trang 33 Vở bài tập Đạo đức: Nêu khó khăn của các bạn trong tranh.
Trả lời:
Câu 2 [trang 33 Vở bài tập Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo]: Nêu ít nhất hai tình huống em cần sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng.
Trả lời:
Tình huống 1: Bị người lạ mặt bắt đi.
Tình huống 2: Lạc mất bố/mẹ trong trung tâm thương mại.
Câu 3 trang 34 Vở bài tập Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo: Vì sao em phải tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng?
Trả lời: Vì tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng có thể giúp em:
- Giải quyết nhanh tình huống khó khăn.
- Thoát khỏi tình huống nguy hiểm [ví như bị bắt cóc,...]
Câu 4 trang 34 Vở bài tập Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo: Em hãy ghi các bước tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng vào sơ đồ dưới đây:
Trả lời:
Câu 5 trang 35 Vở bài tập Đạo đức lớp 2 - Chân trời sáng tạo: Hãy nêu các bước tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống sau:
Trả lời:
Tailieumoi sưu tầm và biên soạn giải vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 33, 34, 35, 36 Bài 8: Bảo quản đồ dùng gia đình chi tiết VBT Đạo đức lớp 2 Kết nối tri thức với cuộc sống. Mời các bạn đón xem:
Giải vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 33, 34, 35, 36 Bài 8: Bảo quản đồ dùng gia đình
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 33 Bài tập 1: Vẽ 😊 ở những tranh thể hiện việc biết bảo quản đồ dùng gia đình, ☹ ở những tranh thể hiện việc chưa biết bảo quản đồ dùng gia đình.
Trả lời:
Tranh 1, 2, 3 và 5 em nối với 😊 là những tranh thể hiện việc biết bảo quản đồ dùng gia đình.
- Tranh 1: bé gái lau dọn bếp.
- Tranh 2: mẹ và bé cùng rửa bát đĩa.
- Tranh 3: bé trai và bé gái đang lau tủ và tivi.
- Tranh 5: bé trai cùng bố lau quạt.
Tranh 4 em nối với ☹ vì hai bé trai làm vương màu nước ra sàn nhà, đây là việc chưa biết bảo quản đồ dùng gia đình.
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 34 Bài tập 2: Đánh dấu √ vào
Trả lời:
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 35 Bài tập 3: Tô màu vào
Trả lời:
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 35 Bài tập 4: Những hành vi/việc làm dưới đây là nên hay không nên? Đánh dấu X vào ô tương ứng và giải thích vì sao.
Trả lời:
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 36 Bài tập 5: Đưa ra lời khuyên cho bạn.
Trả lời:
Vở bài tập Đạo đức lớp 2 trang 36 Bài tập 6: Ghi lại cảm xúc của em sau khi thực hiện việc sắp xếp đồ dùng gia đình.
Trả lời:
Khi sắp xếp đồ dùng gia đình em cảm thấy rất vui và. Em có thể giúp bảo quản đồ dùng gia đình tốt hơn và có thể học được tính gọn gàng, ngăn nắp.