Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng môn Số học lớp 6 - Tiết 46 : Cộng hai số nguyên khác dấu. Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS : ND: Tieát 46 : COÄNG HAI SOÁ NGUYEÂN KHAÙC DAÁU. LuyÖn tËp [t2]. A/ MUÏC TIEÂU: - Hs coù kyõ naêng coäng caùc soá nguyeân trong caùc tröôøng hôïp. - Thoâng qua ñoù cuûng coá qui taéc coäng caùc soá nguyeân - Böôùc ñaàu bieát dieãn ñaït caùc tình huoáng trong ñôøi soáng baèng ngoân ngöõ toaùn hoïc, coù tính caån thaän, chính xaùc trong tính toaùn. B/ PHÖÔNG TIEÄN: 1/ GV:baûng phuï ghi baøi 29, 30, 33 Sgk/76, 77 2/ HS:oân taäp kieán thöùc C/ TIEÁN TRÌNH: HÑ1:KTBC Baøi 29/76 - Phaùt bieåu qui taéc coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - Laøm BT 29a [sgk] HÑ2:Luyeän taäp: - Cho hs ñöùng taïi choã traû lôøi mieäng baøi 30/76 - Cho 3 HS leân baûng giaûi baøi 31 - Cho 3 hs giaûi baøi 32/77 - Gv treo baûng phuï baøi 33/77 - Cho hs giaûi baøi 34/77 - Cho hs giaûi baøi 35/77 Gv höôùng daãn: Taêng 5 trieäu coù nghóa laø + 5 000 000,coøn giaûm hai trieäu nghóa laø -2 000 000 - 1 HS leân baûng thöïc hieän. - Hs traû lôøi, coøn laïi theo doõi caâu traû lôøi ñeå nhaän xeùt. - 3 hs giaûi, coøn laïi laøm nhaùp -> nhaän xeùt. - 3 hs giaûi, coøn laïi nhaùp -> nhaän xeùt. - Laàn löôït töøng HS leân ñieàn - 2 HS leân giaûi - Caû lôùp laøm nhaùp -> nhaän xeùt. - Laøm baøi 35. Baøi30/76 - Ñieàn daáu ; > vaøo caùc caâu a; b; c Baøi 31/76 [-30]+[-5]=-[30+5] = -35 [-7]+[-13]=-[7+13]=-20 [-15]+[-235]=-[15+235] =-250 Baøi32/76 a/16+[-6]=16-6=10 b/14+[-6]=14 – 6 =8 c/[-8]+12= 12 – 8 = 4 Baøi 33/76 a -2 18 12 -5 b 3 -18 -12 6 -5 a+b 1 0 0 4 -10 Baøi 34/76 a/ Khi x = -4 ta coù: x + [-16] = [-4]+[-16] = -[16+4]= - 20 b/ Khi y = 2 ta coù: [-102] +y = [-102]+2 =-[102-2] = - 100 Baøi 35 Sgk/77 a. x = 5 000 000 b. x = -2 000 000 HÑ3 : HD veà nhaø - Tính: a/ [-12] + [-28] b/ 13 +[-3] c/ [ -5] + 22 + [-7] - Hoïc kyõ qui taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu vaø khaùc daáu. - Chuaån bò tröôùc baøi 6 tieát sau hoïc Pheùp nhaân vaø pheùp coäng caùc soá nguyeân coù tính chaát naøo ?
SỐ HỌC 6 – BÀI GIẢNG
BÀI 5:
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN
KHÁC DẤU
b. Thực hiện phép tính:
[ -17] + [-28]32 + 55
Bài 1:
a. Phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên âm?
Bài 2.
Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào buổi sáng là -3
o
C,
buổi chiều cùng ngày đã giảm 5
o
C. Hỏi nhiệt độ trong
phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao nhiêu độ C ?
Kiểm tra bài cũ
- 45
87
Bài 1
a] Muốn cộng hai số nguyên âm, ta cộng hai
giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt dấu “ - ”
trước kết quả.
b] 32 + 55 =
[ -17] + [-28] =
[ 17 + 28] =
Bài 2
[ - 3] + [ - 5] = - [ 3 + 5] = - 8
Vậy : Nhiệt độ trong phòng ướp
lạnh buổi chiều hôm đó là: - 8
o
C
Nhiệt độ giảm 5
o
C có nghĩa là tăng – 5
o
C
Ta có:
-
Kiểm tra bài cũ
Bài 2.
Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh vào
buổi sáng là , buổi chiều cùng
ngày đã giảm 5
o
C. Hỏi nhiệt độ trong
phòng ướp lạnh chiều hôm đó là bao
nhiêu độ C ?
- 3
o
C3
o
C
[ + 3] + [ -5 ] = ?
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
Muốn biết nhiệt độ trong
phòng ướp lạnh chiều
hôm đó là bao nhiêu, ta
làm như thế nào?
- Nhiệt độ giảm 5
o
C có thể
coi là nhiệt độ tăng – 5
o
C
Vậy 3
o
C + [- 5
o
C]
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
321
0- 1
- 2
- 3
- 5
+ 3
- 2
Giải:
[ + 3] + [ - 5 ] =
- 2
Vậy :
Nhiệt độ trong phòng
ướp lạnh buổi chiều
hôm đó là: - 2
o
C
Nhiệt độ giảm 5
o
C
có nghĩa là tăng – 5
o
C
Ta có:
-5
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
N
h
i
ệ
t
k
ế
c
h
ỉ
b
a
o
n
h
i
ê
u
đ
ộ
C
?
- 2
o
C
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
?1
Tìm và so sánh
các kết quả:
[-3] + [+3] và [+3] + [-3]
?1
[-3] + [+3] =[+3] + [-3] = 0
*Hai số nguyên đối nhau có
tổng bằng 0
Hai số nguyên đối nhau
có tổng bằng bao nhiêu ?
2. Quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
?2
a] 3 + [- 6 ] = - 3
?2
Tìm và nhận xét
kết quả của
a] 3 + [- 6] và - 6 - 3
b] [-2]+[+4] và +4 - -2
- 6 - 3 =
Kết quả nhận được là hai
số đối nhau
6 – 3 = 3
2. Quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
*Hai số nguyên đối nhau có tổng
bằng 0
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
?2
a] 3 + [- 6] = -3
?2
Tìm và nhận xét
kết quả của
a] 3 + [- 6] và - 6 - 3
b] [-2]+[+4] và +4 - -2
- 6 - 3 = 6 – 3 = 3
Kết quả nhận được là hai
số đối nhau
b] [-2] + [+4] = + 2
+4 - -2 = 4 – 2 = 2
Kết quả nhận được là hai
số bằng nhau
2. Quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
- Tìm hiệu hai GTTĐ
[số lớn trừ số nhỏ].
- Đặt trước kết quả tìm
được dấu của số có
giá trị tuyệt đối lớn
hơn.
-
-
+ +
Để cộng hai số
nguyên khác dấu
không đối nhau ta làm
thế nào?
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
*Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0.
*Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta làm
như sau:
- Tìm hiệu hai GTTĐ [số lớn trừ số nhỏ].
- Đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị tuyệt đối
lớn hơn.
* Quy tắc SGK Tr76
2. Quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
[+3] + [-5]
5 3
[ ]
-
-
=
= - 2
Chẳng hạn:
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
1. Ví dụ:
2. Quy tắc cộng hai số nguyên
khác dấu:
Ví dụ: [ - 273] + 55 –
- 218
?3
a] [– 38] + 27 =
?3
Tính:
a] [ - 38] + 27
b] 273 + [- 123]
[ 38 – 27]
- 11
b] 273 + [- 123] =
[273 – 123]
+
-
= 150
273
55–
[ ]
=
=
=
*Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0.
*Muốn cộng hai số nguyên khác dấu
không đối nhau ta làm như sau:
- Tìm hiệu hai GTTĐ [số lớn trừ số
nhỏ].
- Đặt trước kết quả tìm được dấu của
số có giá trị tuyệt đối lớn hơn.
- Tìm hiệu hai
GTTĐ [số lớn trừ
số nhỏ].
- Đặt trước kết
quả tìm được dấu
của số có giá trị
tuyệt đối lớn hơn.
Bài 1. Điền số vào ô trống:
a 26 -75 80 - 73 - 18
b -6 50 - 220 - 12
a + b - 73
CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
3. Luyện tập:
20
6
0
- 140- 25
Bài 2. So sánh:
a] 1763 + [ - 2]
và
1763
b] [ - 105] + 5
và
và
- 105
c] [ - 29] + [ - 11] - 29
>
HD bài 34. Tính giá trị của biểu thức:
a]
x + [ - 16]
- 4
biết x =
[ ]
Phần b] Hoàn toàn tương tự
=
*Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0.
*Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau
ta làm như sau:
- Tìm hiệu hai GTTĐ [số lớn trừ số nhỏ].
- Đặt trước kết quả tìm được dấu của số có giá trị
tuyệt đối lớn hơn.
QUY TẮC
Cộng hai số nguyên khác dấu
0
- 2 -1
21
3 4- 4
- 3
+3
- 3
0
- 3
+3
[- 3] + [ + 3] và [ + 3] + [-3]
0- 2 -1
21
3- 4
- 3
+3
- 6
- 6 - 5- 7
- 3
[+3] + [- 6]
0- 2 -1
21
3 4- 4
- 3
+4
- 2
+2
[- 2] + [+4]
0- 2 -1
21
3- 4
- 3
3
- 5
- 6 - 5- 7
- 2
3 + [ - 5]