Học tập tốt là như thế nào

Chúng ta đều có các nhu cầu tâm lý khác nhau về tinh yêu, năng lực cá nhân, sự mới lạ, tự do,...Điều quan trọng là phải đáp ứng những nhu cầu này mọi lúc và giúp người học tiến bộ và được giảng dạy với thái độ tích cực. Đánh giá cao là chìa khóa của động lực, không giống như những lời phê bình hay trách móc, điều này rất dễ làm nản lòng. Người học đánh giá cao quyền tự do bày tỏ ý kiến ​​của mình; tương tự như vậy, ý kiến ​​của các bạn bè của họ cũng đóng một vai trò quan trọng trong việc xác định thái độ học tập của họ Phản hồi rất quan trọng đối với người học vì nó giúp họ theo dõi sự tiến bộ của mình và thay đổi kế hoạch học tập cho phù hợp. Nó giúp họ nhận ra những điểm yếu của mình trong khi cải thiện các kỹ năng đã phát triển. Đối với điều này, một hệ thống hỗ trợ hoặc các chương trình cố vấn thích hợp nên được phát triển để cung cấp cho người học sự trợ giúp cần thiết bất cứ khi nào họ cần. Ý tưởng cũng có thể được hỗ trợ bằng cách tạo các diễn đàn thảo luận trực tuyến hoặc các hình thức kinh doanh giáo dục trực tuyến khác, nơi người học có thể tập hợp và thảo luận về các chủ đề khác nhau. Điều này có thể là bất cứ điều gì từ một lời chúc mừng, động viên cho đến một phần thưởng lớn. Khi thành tích của người học được giảng viên của họ công nhận và chia sẻ với những người học khác, điều đó tạo ra cảm giác thành tích và thúc đẩy hành vi học tập lành mạnh. Mọi thông tin chi tiết, xin vui lòng liên hệ:Hotline: Email: Địa chỉ: Tầng 7, 3/84 Ngọc Khánh - Ba Đình - Hà Nội

YOMEDIA

hãy giải thích lời dạy sau đây của bác Hồ kính yêu:"học tập tốt ,lao động tốt"

giúp mình nha mình đang cần gấp !cảm ơn các bạn nhìu

Theo dõi Vi phạm

Trả lời [2]

  • Hồ Chủ Tịch là một vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam ta. Người đã để lại nhiều câu nói, lời khuyên quý báu cho thế hệ sau. Trong "Năm điều Bác Hồ dạy", Người đã khuyên "Học tập tốt, lao động tốt". Vậy, học sinh chúng ta ngày nay phải hiểu và vận dụng lời dạy trên như thế nào cho đúng ?

    "Học tập tốt" nghĩa là chăm chỉ, cần cù tìm hiểu, học học trong quá trình tiếp thu kiến thức của nhân loại. Và phải biết vận dụng kiến thức ấy vào cuộc sống thực tiễn. Còn "lao động tốt" có nghĩa là mỗi bản thân chúng ta phải tự giác, tự nguyện lao động, làm việc và tuân theo những quy định khi lao động. Vậy tóm lại "học tập tốt, lao động tốt" có thể hiểu là mỗi học sinh trong chúng ta phải không ngừng học hỏi thêm kiến thức mới, và phải chung tay góp sức lao động, làm việc để đất nước ngày một đi lên.
    Và lí do để chúng ta phải "học tập tốt, lao động tốt" là gì? Đó là nhiệm vụ và quyền lợi của mỡi học sinh, mỗi người dân. "Học tập tốt" ta sẽ đạt được kết quả cao như mong muốn, thầy cô, cha mẹ sẽ tự hào về ta và học tập tốt cũng là một cách để góp phần vào việc nâng cao dân trí. Đất nước muốn giàu mạnh, phát triển thì không thể thiếu "lao động tốt". Thực hiện theo lời Bác "học tập tốt, lao động tốt" là đã góp một phần vào công cuộc xây dựng và đổi mới nước nhà. Người cũng đã từng nói : "Non song Việt nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có sánh vai với cường quốc Năm Châu đc hay không, đó là nhờ công học tập của các cháu". Câu nói đó đã thể hiện rõ một điều : những học sinh chúng ta sẽ trở thành những chủ nhân của đất nước trong tương lai. Bởi thế nên chỉ có "học tập tốt, lao động tốt" mới giúp chúng ta áp dụng kiến thức vào cuộc sống, phục vụ Tổ Quốc, phục vụ nhân dân.
    Bác Hồ là một tấm gương điển hình cho chúng ta noi theo. Người đã cần cù, chăm chỉ học tập và lao động kiên trì, bền bĩ. Kết quả Người đạt được là một vốn kiến thức to lớn và thành công trong việc giải phóng đất nước.
    Dân có giàu thì nước mới mạnh, cuộc sống gia đình mới hạnh phúc, ấm êm, đời sống mới ngày càng được nâng cao. Tưởng tượng nếu một xã hội chỉ toàn những người lười nhác, không học tập, không lao động thì xã hội đó có phát triển được hay không? Nhân loại có được những phương tiện văn minh, hiện đại hay không?
    Và nhiệm vụ của mỗi học sinh chúng ta là phải xác định rõ mục tiêu, động cơ học tập đúng đắn. Đến trường phải ghi chép bài đầy đủ, tránh học tủ, học vẹt, học đối phó, học và hành phải luôn đi đôi với nhau, học từ những điều cơ bản rồi đến nâng cao, áp dụng những điều học được khi làm việc.
    Những kẻ lười biếng, không có mục đích học và làm việc sẽ bị xã hội lên án, chỉ trích.

    Mỗi lời dạy của Bác là mỗi bài học đúng đắn cho chúng ta, cho xã hội đang đà phát triển. Nghe theo lời bác, bản thân em sẽ cố gắng "học tập tốt, lao động tốt" để không phụ lòng mong mỏi nơi Bác, gia đình và thầy cô.


    Like [1] Báo cáo sai phạm

  • Like [0] Báo cáo sai phạm

Nếu bạn hỏi, bạn chỉ thu về một câu trả lời.
Nhưng khi bạn suy nghĩ trả lời, bạn sẽ thu về gấp bội!

Lưu ý: Các trường hợp cố tình spam câu trả lời hoặc bị báo xấu trên 5 lần sẽ bị khóa tài khoản

Gửi câu trả lời Hủy

NONE

Các câu hỏi mới

  • Trong văn bản Tự học một thú vui bổ ích, vì sao tự học là “một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân”?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Những trích dẫn được sử dụng trong đoạn văn Tự học một thú vui bổ ích nhằm mục đích gì?

    16/09/2022 |   1 Trả lời

  • Văn bản Tự học một thú vui bổ ích được viết nhằm mục đích gì?

    16/09/2022 |   1 Trả lời

  • Những dấu hiệu nào giúp em nhận ra Tự học – một thú vui bổ ích là văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Văn bản Bàn về đọc sách viết ra nhằm mục đích gì?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa các ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được nêu trong văn bản Bàn về đọc sách

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Ở đoạn văn thứ hai tác phẩm Bàn về đọc sách, việc tác giả sắp xếp các lí lẽ theo trình tự “một là ...”, “hai là ...” có tác dụng gì?

    16/09/2022 |   1 Trả lời

  • Xác định và nêu tác dụng của những phép so sánh dùng để diễn tả cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật “tôi” trong văn bản Tôi đi học

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Khi vào lớp học, tâm trạng của nhân vật “tôi” trong văn bản Tôi đi học thay đổi như thế nào? Vì sao có sự thay đổi ấy?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Tôi đi học vừa là nhan đề, vừa là cụm từ nhà văn dùng để khép lại văn bản. Theo em, cụm từ ấy gợi ra ý nghĩa gì?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Tìm những chi tiết, hình ảnh, cảm xúc, tâm trạng của nhân vật tôi trong tác phẩm Tôi đi học khi ngồi trong lớp học? Tại sao nhân vật tôi có cảm giác đó?

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Xác định phép lặp từ ngữ trong những đoạn trích sau

     a. Cái thứ tự học cũng giống cái thứ đi bộ ấy. Tự học cũng giống như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lần thời gian. 

    [Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích

    b. Bất kì ta ở một tình thế khắt khe, chua chát nào, mở sách ra là ta gặp những người đồng cảnh hay đồng bệnh mà đọc họ ta thấy ấm ấp lại trong lòng. Biết bao danh sĩ đã nhờ tự đọc sách, sự tự học mà khỏi chán đời. 

    [Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích

    c. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. Tôi nhìn người bạn tí hon ngồi bên tôi, một người bạn tôi chưa hề quen biết , nhưng lòng tôi vấn không cảm thấy sự xa lạ chút nào. 

    [Thanh Tịnh, Tôi đi học

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Xác định phép thế trong những đoạn trích sau

    a. Sách tất nhiên là đáng quý, nhưng cũng chỉ là một thứ tích lũy. Nó có thể làm trở ngại cho nghiên cứu học vấn. 

    [Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách

    b. Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh, mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Con đường này tôi đã quen đi lại lắm lần, nhưng lần này tự nhiên thấy lạ. 

    [Thanh Tịnh, Tôi đi học

    c. Cũng như tôi, mấy cậu học trò mới bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, chỉ dám nhìn một nửa hay dám đi từng bước nhẹ. Họ như con chim con đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay, nhưng còn ngập ngừng e sợ.

    [Thanh Tịnh, Tôi đi học

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Tìm phép nối trong những đoạn trích sau

    a. Những ý tưởng ấy tôi chưa lần nào ghi lên giấy, vì hồi ấy tôi không biết ghi và ngày nay tôi không nhớ hết. Nhưng mỗi lần thấy em nhỏ rụt rè núp dưới nón mẹ lần đầu tiên đi đến trường, lòng tôi lại tưng bừng rộn rã. 

    [Thanh Tịnh, Tôi đi học

    b. Một là, sách nhiều khiến người ta không chuyên sâu, .... Hai là, sách nhiều dễ khiến người đọc lạc hướng.

    [Chu Quang Tiềm, Bàn về đọc sách

    16/09/2022 |   1 Trả lời

  • Chỉ ra phép liên tưởng trong những đoạn trích sau

    a. Một mùi hương lạ xông lên trong lớp. Trông hình gì treo trên tường tôi cũng thấy lạ và hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi rất cẩn thận rồi tự nhiên lạm nhận là vật riêng của mình. 

    [Thanh Tịnh, Tôi đi học

    b. Biết bao danh sĩ đã nhờ sự đọc sách, sự tự học mà khỏi chán đời ...Những nối đau khổ nhờ đó mà bớt nhói.

    [Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích

    c. Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai người khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻ mạnh phải là kẻ giúp đỡ người khác trên đôi vai của mình.

    [Nam Cao, Đời thừa

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Xác định các phép liên kết được dùng để liên kết hai đoạn văn sau

    Trước hết, cái thứ tự học cũng giống cái thứ đi chơi bộ ấy. Tự học cũng như một cuộc du lịch, du lịch bằng trí óc, một cuộc du lịch say mê gấp trăm lần du lịch bằng chân, vì nó là du lịch trong không gian lẫn thời gian ...

     Hơn nữa, tự học quả là một phương thuốc trị bệnh âu sầu. Theo bác sĩ E. Gờ- ron- vơ- neo [E. Gronevelt] , người Hà Lan, những bệnh nhân nào biết đọc sách cũng mau khỏe mạnh hơn những bệnh nhân khác. Nhiều bác sĩ Anh và Pháp, sau lời tuyên bố đó, làm những bảng thống kê các bệnh nhân trong bệnh viện và thừa nhận ông E. Gờ- ron- vơ- neo có lí ....

    [Nguyễn Hiền Lê, Tự học – một thú vui bổ ích

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Chỉ ra tính liên kết hình thức của các đoạn trích sau

    Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyển tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khắc như vậy, ai ai củng nói tới việc chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mời, thiên niên kỉ mới.

    Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim, bao giờ con người cũng là động lực phát triển của lịch sứ. Trong thế kỉ tới mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế trí thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội.

    [Vũ Khoan, Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới]

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Phân tích mối quan hệ giữa ý kiến, lí lẽ, bằng chứng trong văn bản Đừng từ bỏ cố gắng

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Văn bản Đừng từ bỏ cố gắng được viết ra nhằm mục đích gì?

    16/09/2022 |   1 Trả lời

  • Chỉ ra những đặc điểm của văn bản nghị luận về một vấn đề đời sống trong Đừng từ bỏ cố gắng và tác dụng của các đặc điểm ấy trong việc thực hiện mục đích văn bản

    15/09/2022 |   1 Trả lời

  • Viết đoạn văn khoảng 10 dòng nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phrăng trong văn bản "Buổi học cuối cùng "

    Viết đoạn văn khoảng 10 dòng nêu suy nghĩ của em về nhân vật Phrăng trong văn bản " Buổi học cuối cùng"

    16/09/2022 |   0 Trả lời

  • Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh

    Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh Lưu ý:Không Copy trên mạng !Giúp em với ạ em xin chân thành cảm ơn các anh chị

    17/09/2022 |   0 Trả lời

  • Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh

    Viết 1 đoạn văn ghi lại cảm xúc của em về bài thơ Sang Thu của Hữu Thỉnh Lưu ý:Không Copy mạng ạ !Giúp em với ạ em xin chân thành cảm ơn các anh chịThứ hai em phải nộp huhu

    17/09/2022 |   0 Trả lời

  • Hãy viết bài văn nghị luận [khoảng 400 chữ] về một vấn đề trong đời sống mà em quan tâm

    18/09/2022 |   1 Trả lời

  • Em hãy nghị luận về vấn đề không giữ gìn vệ sinh đường phố

    18/09/2022 |   1 Trả lời

ADMICRO

XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 7

YOMEDIA

Chủ Đề