Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Lớp Chồi – Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” – Nguyễn Thị Việt Hà, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON DÂN HÒA GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG :LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ”Bé làm bao nhiêu nghề” Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ [ 4-5 tuổi] Số lượng: 20 - 25 trẻ. Thời gian: 25-30 phút. Người dạy: Nguyễn Thị Việt Hà Ngày dạy : 17/12/2018 NĂM HỌC: 2018-2019 GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG :LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Dạy trẻ đọc thơ”Bé làm bao nhiêu nghề” Lứa tuổi: Mẫu giáo nhỡ [ 4-5 tuổi] Số lượng: 20 - 25 trẻ. Thời gian: 25-30 phút. Người dạy: Nguyễn Thị Việt Hà Ngày dạy : 17/12/2018 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao - Trẻ hiểu nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đến lớp được hóa thân vào các vai chơi và được làm bao nhiêu nghề. - Trẻ hiểu ý nghĩa các từ: “ Thợ nề”, “ Thợ mỏ”, “Thợ hàn”, “Thầy thuốc”, “ Cô nuôi”, “ cái cún” - Trẻ biết tên trò chơi và hiểu cách chơi , luật chơi của trò chơi: “Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ “ 2. Kĩ năng: - Trẻ nói được tên bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” của tác giả Yên Thao - Trẻ biết nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đến lớp được hóa thân vào các vai chơi và được làm bao nhiêu nghề. - Trẻ thuộc bài thơ “Bé làm bao nhiêu nghề” - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô - Trẻ chơi được trò chơi: ” Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ” đúng luật 3.Thái độ - Hứng thú tham gia hoạt động cùng cô. - Trẻ biết yêu quý các cô chú công nhân II.Chuẩn bị 1. Đồ dùng của cô: - Tranh minh họa bài thơ : “Bé làm bao nhiêu nghề” - Que chỉ - Cô thuộc thơ - Nhạc bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”, “ Ước mơ xanh” 2. Đồ dùng của trẻ: - 2 bộ tranh minh họa bài thơ cắt làm đôi - 2 con suối nhỏ - 2 bảng quay 2 mặt 3.Địa điểm: -Trong lớp học - Trẻ ngồi ghế hình chữ u III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Ổn định tổ chức : - Cô giới thiệu khách - Cô cho trẻ hát bài: “Cháu yêu cô chú công nhân” của nhạc sĩ Hoàng Yến. - Các con vừa hát bài gì? - Bài hát nói về những nghề gì? - Ngoài nghề xây dựng , nghề may các con còn biết những nghề gì ? - > Có một bài thơ nói về 1 bạn nhỏ đến lớp được chơi rất nhiều nghề trong xã hội .Để biết bạn nhỏ được chơi nghề gì ? Hôm nay cô con mình sẽ học bài thơ” Bé làm bao nhiêu nghề” của nhà thơ: Yên Thao nhé 2.Phương pháp hình thức tổ chức a.Đọc thơ cho trẻ nghe + Lần 1: Cô đọc kết hợp với cử chỉ điệu bộ,nét mặt - Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ của tác giả nào? + Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh họa -> Giảng giải nội dung bài thơ: Nói về bạn nhỏ đến lớp được hóa thân vào các vai chơi và được làm bao nhiêu nghề đó là :Nghề xây dựng, nghề thợ mỏ, thợ hàn, thầy thuốc, cô nuôi các con ạ b.Đàm thoại và trích dẫn nội dung bài thơ - Các con vừa rồi cô đọc cho các con nghe bài thơ gì? - Bài thơ của tác giả nào? - Trong bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” bạn nhỏ được hóa thân vào các nghề gì? - Mở đầu bài thơ bạn nhỏ được hóa thân vào nghề gì? + Khi chơi làm thợ nề bé đã làm được gì? Bé chơi làm thợ nề Xây nên bao nhà cửa + Cô giải thích từ“ Thợ nề” được gọi là thợ xây, xây nhà , bệnh viện, cầu , đường + Còn khi làm thợ mỏ, bé đã làm như thế nào? Bé chơi làm thợ mỏ Đào nên thật nhiều than + Cô giải thích từ “ Thợ mỏ” là những người thợ đào hầm mỏ để lấy than, khoáng sản ở trong lòng đất. +Khi chơi làm thợ hàn bé đã làm ra những sản phẩm gì? Bé chơi làm thợ hàn Nối nhịp cầu đất nước + Cô giải thích từ “ Thợ hàn” là những người thợ tạo những thanh sắt thành những chiếc cầu, cửa sắt. + Khi chơi làm thầy thuốc bé đã chữa được bệnh cho những ai?Thầy thuốc là ai các con? Bé chơi làm thầy thuốc Chữa bệnh cho mọi người + Cô giải thích từ “ Thầy thuốc” là khám chữa bệnh + Bé còn chơi gì nữa ? Bé chơi làm cô nuôi Xúc cơm cho cháu bé + Cô giải thích từ “ Cô nuôi” còn được gọi là cô bảo mẫu đấy các con ạ, các cô cho các con ăn, ngủ đấy + Một ngày ở nhà trẻ bé làm bao nhiêu nghề? Chiều bố mẹ đón về , bé lại là ai nhỉ? Một ngày ở nhà trẻ Bé làm bao nhiêu ghề Chiều mẹ đến đón về Bé lại là cái cún + Cô giải thích từ “ Cái cún” là từ gọi yêu thương, âu yếm của người mẹ , của bà dành cho con cháu yêu của mình. - Trong bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” bài thơ gợi ra hình ảnh gì? - Còn các con , ở lớp các con thường được chơi những trò chơi nào? ->Giáo dục trẻ: Qua bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” thì các con thấy trong xã hội có rất nhiều nghề và tất cả các nghề đều có ích cho xã hội.Vì vậy các con đều yêu quý và chân trọng những người lao động và sản phẩm họ làm ra các con nhé. c.Dạy trẻ đọc thơ - Dạy trẻ đọc thơ cùng cô từ đầu đến hết bài thơ [Cả lớp 2-3 lần] - Cho trẻ đọc theo tổ [theo các hình thức đọc nối tiếp, đọc to nhỏ.] - Cho nhóm đọc - Cá nhân đọc - Trong quá trình trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cả lớp đọc lại d.Trò chơi luyện tập -Trò chơi:"Ghép tranh theo trình tự nội dung bài thơ" : + Cách chơi: Cô chia lớp thành 2 đội. Đội số 1 và đội số 2 Nhiệm vụ của 2 đội ghép các miếng tranh bị cắt rời thành các bức tranh hoàn chỉnh theo đúng trình tự nội dung của bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề” - Đội 1 đọc thơ - Đội 2 ghép tranh theo ND bài thơ và ngược lại. + Khi có hiệu lệnh 1,2,3 thì bạn đầu hàng đi lên và bật qua 1 con suối nhỏ và đi lên bàn của đội mình chọn lấy 1 miếng tranh theo nội dung bài thơ rồi gắn lên bảng của đội mình sau đó chạy về đập vào tay bạn đầu hàng, rồi đi về cuối hàng. Bạn đầu hàng đi lên và quan sát xem miếng tranh còn thiếu và lấy miếng tranh còn thiếu của bạn ghép vào cho hoàn chỉnh bức tranh theo nội dung bài thơ,cứ như thế cho hết thời gian. + Luật chơi : Mỗi lần lên chọn chỉ được 1bạn và phải bật qua 1 con suối nhỏ . Mỗi bạn chỉ được chọn 1 miếng tranh. Khi bạn về đập vào tay thì bạn đó mới được lên chơi.Đội nào gắn đúng theo trình tự nội dung bài thơ đội đó giành chiến thắng.Thời gian giành cho 2 đội là 1 bản nhạc “ Ước mơ xanh “ - Cho trẻ chơi - Kiểm tra kết quả khi chơi - Nhận xét sau khi chơi 3. Kết thúc - Hỏi lại trẻ tên bài học - Nhận xét ,tuyên dương - Trẻ chào khách - Chuyển hoạt động - Trẻ chào khách. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ TL - Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời -Trẻ lắng nghe -Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe -Cả lớp đọc thơ - Tổ đọc -Nhóm đọc - Cá nhân đọc - Cả lớp đọc - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe -Trẻ chơi trò chơi - Trẻ trả lời -Trẻ chào khách chuyển hoạt động.Bé chơi làm thợ nề
Xây nên bao nhà cửa.
Bé chơi làm thợ mỏ
Đào lên thật nhiều than.
Bé chơi làm thợ hàn
Nối nhịp cầu đất nước.
Bé chơi làm thầy thuốc
Chữa bệnh cho mọi người.
Bé chơi làm cô nuôi
Xúc cơm cho cháu bé.
Một ngày ở nhà trẻ
Bé làm bao nhiêu nghề
Chiều mẹ đến đón về
Bé lại là… cái Cún.
Tác giả: Yến Thảo.
Chủ đề: Nghề nghiệpĐề tài Thơ : BÉ LÀM BAO NHIÊU NGHỀTích hợp: Trò chuyện về một số ngành nghềI. Mục đích yêu cầu:* Kiến thức:- Trẻ nhớ tên bài thơ “ Bé làm bao nhiêu nghề”, tên tác giả “ Yên Thao”- Hiểu nội dung bài thơ.- Trẻ hiểu có nhiều nghề khác nhau, mỗi nghề đều có ích cho xã hội.* Kỹ năng:- Đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm thể hiện ngắt nghỉ theo nhịp thơ.- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.- Phát triển vốn từ cho trẻ.* Thái độ:- Tích cực hứng thú tham gia hoạt động.- Tôn trọng, biết ơn người lao động và một số ngành nghề ở địa phương.- Giáo dục trẻ biết chăm chỉ, siêng năng học tập. Để sau này các cháu mớithực hiện được ước mơ của mình.II. Chuẩn bị:* Đồ dùng của cô:- Tranh chữ to nội dung bài thơ: “ Bé làm bao nhiêu nghề” [tranh lớn để côsử dụng]- Một ngôi sao, 4 ô cửa, chữ số 1, 2, 3 gắn sau các ô cửa* Đồ dùng của trẻ:- Tranh lô tô nội dung từng khổ thơ để dán vào các lá cờ, ống cờ.- Mỗi trẻ một bông hoa đeo cổ có gắn số 1, 2, 3.- Đồ dùng trang phục của trẻ: Công nhân thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, cô giáo vàmột số dụng cụ của các nghề đó.-1-II. Tổ chức hoạt động:* Hoạt động 1: Trò chuyện về một số ngành nghề trong xã hội.- Cô cho trẻ đứng hát vận động bài hát “ Cháu yêu cô chú công nhân”- Các cháu vừa vận động bài hát nói về ai đấy? [ Về các chú công nhân thợnề, thợ may]Cốc cốc cốc… Các cháu im lặng chú ý xem ai vào thăm lớp mình nhé!Trẻ giới thiệu: Hôm nay chúng tôi đến thăm các bạn và muốn thử tài các bạnnhé.- Đố các bạn đoán xem nghề của tôi chuyên xây dựng các công trình, nhà cửavậy nghề của tôi là nghề gì? [ Nghề thợ nề]- Vậy các bạn nhìn xem trang phục và dụng cụ của tôi nói lên tôi làm nghề gì?[ Nghề thợ mỏ]- Còn tôi, tôi sẽ đọc câu đố các bạn đoán xem tôi là nghề gì nhé. [ Bác sỹ]- Vậy còn tôi các bạn có biết tôi làm nghề gì không nào? [ Thợ hàn]- Vậy còn tôi là ai? [ là cô giáo]- Cô tóm tắt lại các ngành nghề.* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ- Cô giáo thiệu nội dung bài thơ, tên tác giả.- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ 1 lần [ kết hợp cử chỉ, điệu bộ]+ Cô vừa đọc bài thơ gì? [ Bé làm bao nhiêu nghề]+ Bài thơ do ai sáng tác? [ Yên Thao]- Cô cho trẻ đọc thơ theo cô [ 1 lần] .- Cô giới thiệu bài thơ bằng tranh chữ to.- Lần 2 cô đọc qua tranh chữ to kết hợp đàm thoại, trích dẫn và cho trẻ đọccác từ khó.- Cô đọc xong đoạn 1.[ cho trẻ quan sát tranh]Giải thích từ “Thợ nề” là những người thợ xây nhà cửa, các công trình như trườnghọc, bệnh viện….- Muốn biết những người thợ mỏ làm những công việc gì các con chú ý quansát tranh tiếp theo nhé!- Cô đọc tiếp đoạn 2.[ cho trẻ quan sát tranh]-2-Giải thích từ “ Thợ mỏ” là những người thợ đào hầm mỏ để lấy than, lấykhoáng sản ở trong lòng đất.- Thế trong bài thơ nói bé còn chơi làm thợ gì nữa? [ thợ hàn]- Cô giới tranh đoạn thơ bé làm thợ hàn và đọc cho trẻ nghe.[ cho trẻ quan sáttranh]Giải thích từ “ Thợ hàn” là người thợ tạo những thanh sắt thành nên chiếccầu, cửa sắt…- Thầy thuốc là ai các cháu? [ Là bác sỹ khám chữa bệnh cho mọi người]- Cô giới tranh đoạn thơ bé làm thầy thuốc và đọc cho trẻ nghe.[ cho trẻ quansát tranh]Giải thích thích từ “ Thầy thuốc” là khám chữa bệnh.-3-- Thế trong bài thơ nói bé còn chơi làm nghề gì nữa? [ cô nuôi]- Cô giới thiệu tranh đoạn thơ bé làm cô nuôi và đọc cho trẻ nghe.[ cho trẻquan sát tranh]Giải thích từ “ Cô nuôi” là còn gọi cô bảo mẫu đấy các con ạ, cô thường chocác bé ăn, ngủ đấy.- Trong bài thơ nói một ngày ở nhà trẻ bé được chơi rất là nhiều nghề.- Cô giới thiệu tranh đoạn thơ 6 và đọc cho trẻ nghe.[ cho trẻ quan sát tranh]-4-- Cô giới thiệu tranh đoạn thơ cuối và đọc cho trẻ nghe.[ cho trẻ quan sáttranh]Giải thích từ “ cái cún” là từ gọi yêu thương, âu yếm của người mẹ, người bàdành cho con cháu yêu của mình.- Cô tóm tắt lại nội dung bài và cho trẻ đọc các từ khó [ chú ý sửa sai cho trẻ]- Cô dạy cả lớp đọc thơ theo cô [ 2 lần]* Đàm thoại:- Ở lớp bạn nhỏ đã được chơi những nghề gì? [ Thợ nề, thợ mỏ, thợ hàn, thầythuốc, cô nuôi.]- Khi chơi làm thơ nề bé đã làm những gì? [ Xây nên nhà cửa]- Còn khi làm thợ mỏ, bé đã làm như thế nào? [ Đào lên thật nhiều than]- Khi làm thợ hàn thì bé làm ra những sản phẩm gì? [ Nối nhịp cầu đất nước]- Còn khi làm thầy thuốc? [ Chữa bệnh cho mọi người]- Bé đã làm gì khi được làm cô nuôi? [ Xúc cơm cho cháu bé]- Bé trở lại cái Cún khi nào? [ Chiều mẹ đến đón về]- Còn các con , ở lớp các con thường được chơi những trò chơi nào? [ Thợ xâydựng, bác sỹ, họa sỹ, kỹ sư trồng trọt, bán hàng, nông dân…]- Muốn được chơi các trò chơi này các con phải như thế nào?Cô giáo dục trẻ: Ứơc mơ của các con của sau này là gì nhỉ? Là thợ nề, thợmỏ, thợ hàn, thầy thuốc, làm cô nuôi. Có biết bao nhiêu nghành nghề cho các conlựa chọn. Nhưng trước hết các con phải cố gắng, chăm ngoan học giỏi, đến lớp làtrò ngoan, về nhà là con thảo, thì sau này các con mới thực hiện được ước mơ củamình nhé!- Cả lớp đọc, tổ , nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân.Có thể cho trẻ thi: đọc thơ diễn cảm.* Hình thức đọc thơ:- Trò chơi ô cửa bí mật: Trẻ mở ô cửa số 1 thì tổ 1 đọc thơ, ô cửa số 2 thì tổ 2đọc thơ, ô cửa số 3 tổ 3 đọc thơ, ô cửa không có số cả lớp đọc thơ theo hiệu lệnhcủa cô.[ Cô chú ý sửa sai cho trẻ]- Ngôi sao may mắn: Trẻ chuyền ngôi sao và hát khi hết bài hát ngôi sao ởtrên tay bạn nào, bạn đó đứng dậy đọc thơ. [ chơi các lần sau có thể mời thêm bạncùng đọc với mình]-5-3. Hoạt động 3: Trò chơi “ Cướp cờ”Cô cho trẻ chia làm 2 đội và cô giải thích cách chơi, luật chơi.Cách chơi: Mỗi đội chọn ra 1 trẻ, khi cô nói nghề nào thì trẻ chạy lên lấy lá cờcó nghề đó chạy về chỗ và mời các bạn trong tổ của mình cùng đọc to nội dung bàithơ của nghề đó.Luật chơi: Nếu đội nào chưa nghe hiệu lệnh của cô mà đã chọn tranh thì bứctranh đó không tính.Trẻ chơi cô quan sát, nhận xét tuyên dương trẻ.Kết thúc cô cho cả lớp đọc lại bài thơ 1 lần.-------------- ----------------6-