Bài tập tự luận về tính đơn điệu của hàm số

Lời giải

Từ bảng biến thiên suy ra hàm số đã cho đồng biến trên các khoảng [ – ∞; – 1] và [ 0; 1]
Do [ 2; – 1] ⊂ [ – ∞; – 1] nên hàm số đồng biến trên khoảng [ – 2; – 1]

Chọn D.

Ví dụ 2: Cho hàm số f[x] có bảng biến thiên sau

Hàm số đã cho đồng biến trên khoảng nào dưới đây? A. [ 1; + ∞] B. [ – ∞; + ∞] C. [ 3; 4]

D. [ 2; +∞]

Lời giải

Từ bảng biến thiên suy ra hàm số đã cho đồng biến trên các khoảng [ – ∞; 3] và [ 3; + ∞]

Mà [ 3; 4] ⊂ [ 3; +∞] nên trên khoảng [ 3; 4] hàm số đồng biến

Chọn C.

Dạng 2. Tìm khoảng đơn điệu của hàm số [không chứa tham số]

Ví dụ 1: Cho hàm số $y=\frac{x+1}{1-x}$. Khẳng định nào sao đây là khẳng đinh đúng?

A. Hàm số nghịch biến trên khoảng $\left[ -\infty ;1 \right]\cup \left[ 1;+\infty \right]$.

B. Hàm số đồng biến trên khoảng $\left[ -\infty ;1 \right]\cup \left[ 1;+\infty \right]$.

C. Hàm số nghịch biến trên các khoảng $\left[ -\infty ;1 \right]$ và $\left[ 1;+\infty \right]$.

D. Hàm số đồng biến trên các khoảng $\left[ -\infty ;1 \right]$ và $\left[ 1;+\infty \right]$.

Lời giải

Chọn D.

TXĐ: $D=\mathbb{R}\backslash \left\{ 1 \right\}$. Ta có $y’=\frac{2}{{{[1-x]}^{2}}}>0\text{, }\forall x\ne 1$

Hàm số đồng biến trên các khoảng $[-\infty ;1]$và $[1;+\infty ]$

Câu 2. Hỏi hàm số $y=\frac{{{x}^{3}}}{3}-3{{x}^{2}}+5x-2$ nghịch biến trên khoảng nào?

A. $[5;+\infty ]$

B. $\left[ 2;3 \right]$

C. $\left[ -\infty ;1 \right]$

D. $\left[ 1;5 \right]$

Lời giải

Chọn D.

TXĐ: $\text{D}=\mathbb{R}$.

$y’ = {x^2} – 6x + 5 = 0 \Leftrightarrow \left[ \begin{gathered} x = 1 \hfill \\ x = 5 \hfill \\ \end{gathered} \right.$

Trên khoảng$\left[ 1;5 \right],\text{ }y' 0, ∀x ∈ K thì hàm số đồng biến trên khoảng K

- Nếu f'[x] < 0, ∀x ∈ K thì hàm số nghịch biến trên khoảng K

- Nếu f'[x] = 0, ∀x ∈ K thì hàm số không đổi trên khoảng K

II. Các dạng bài tập xét tính đơn điệu [đồng biến, nghịch biến] của hàm số

° Xét tính đơn điệu của hàm số cụ thể [không có tham số]

* Phương pháp:

- Bước 1: Tìm Tập Xác Định, Tính f'[x]

- Bước 2: Tìm các điểm tại đó f'[x] = 0 hoặc f'[x] không xác định.

- Bước 3: Sắp xếp các điểm đó đăng dần và lập bảng biến thiên

- Bước 4: Kết luận khoảng đồng biến, nghịch biến của hàm số

* Ví dụ 1 [Bài 1 trang 9 SGK Giải tích 12]: Xét sự đồng biến, nghịch biến của hàm số:

a]

b]

c]

° Lời giải:

a]

- Tập xác định : D = R

- Ta có: y' = 3 – 2x

- Cho y’ = 0 ⇔ 3 – 2x = 0 ⇔ x = 3/2.

- Tại x = 3/2 ⇒ y =25/4

- Ta có bảng biến thiên:

- Kết luận: Vậy hàm số đồng biến trong khoảng [-∞; 3/2] và nghịch biến trong khoảng [3/2;+∞].

b]

- Tập xác định: D = R

- Ta có: y' = x2 + 6x - 7

- Cho y' = 0 ⇔ x = 1 hoặc x = -7

- Tại x = 1 ⇒ y = [-17]/3;  Tại x = -7 ⇒ y = 239/3.

- Ta có bảng biến thiên:

- Kết luận: Vậy hàm số đồng biến trong các khoảng [-∞;-7] và [1;+∞]; nghịch biến trong khoảng [-7;1].

c]

- Tập xác định: D = R

- Ta có: y'= 4x3 – 4x.

- Cho y' = 0 ⇔ 4x3 – 4x = 0 ⇔ 4x[x – 1][x + 1] = 0

 ⇔ x = 0 hoặc x = 1 hoặc x = -1

- Tại x = 0 ⇒ y = 3;  Tại x = 1 ⇒ y = 2; Tại x = -1 ⇒ y = 2

- Ta có bảng biến thiên:

* Ví dụ 2 [Bài 2 trang 10 SGK Giải tích 12]: Tìm các khoảng đơn điệu của hàm số

a]

     b]

c]

     d]

° Lời giải:

a]

- Tập xác định: D = R {1}

- Ta có: 

 Vì y' không xác định tại x = 1

- Ta có bảng biến thiên sau:

- Kết luận: Vậy hàm số đồng biến trên các khoảng [-∞;1] và [1;+∞].

b] Học sinh tự làm

c]

- Tập xác định: D = [-∞;-4]∪[5;+∞]

- Ta có: 

- Cho 

 y' không xác định tại x = -4 và x = 5

- Ta có bảng biến thiên sau

- Kết luận: Vậy hàm số nghịch biến trong khoảng [-∞;-4]; đồng biến trong khoảng [5;+∞].

d] Học sinh tự làm

° Xét tính đơn điệu của hàm số có tham số m

* Hàm đồng biến, nghịch biến trên TẬP XÁC ĐỊNH

* Phương pháp:

Đối với hàm đa thức bậc ba: y = f[x] = ax3 + bx2 + cx + d; [a≠0].

+ Tính f'[x] =3ax2 + 2bx + c, khi đó:

- Hàm đa thức bậc ba y=f[x] đồng biến trên R 

- Hàm đa thức bậc ba y=f[x] nghịch biến trên R

Đối với hàm phân thức bậc nhất: 

+ Tính 

, khi đó:

- Hàm số đồng biến trên các khoảng xác định khi y'>0 hay [ad-bc]>0

- Hàm số nghịch biến trên các khoảng xác định khi y'

Chủ Đề