Yêu cầu đạo đức trong nhân cách của người giáo viên mầm non

Đạo đức nghề nghiệp của giáo viên mầm non trong giáo dục trẻ mầm non

1. Mở đầu Trong giáo dục [GD], người thầy có vai trò đặc biệt quan trọng, đây là lực lượng có nhiệm vụ xây dựng và phát triển con người, đào tạo cán bộ cho nước nhà; là “chiến sĩ” trên mặt tri thức, khoa học và văn hóa, có trách nhiệm trang bị cho thế hệ trẻ kho tàng tri thức nhân loại,hệ thống các giá trị, tinh hoa văn hóa của dân tộc và nhân loại, bồi dưỡng cho họ những phẩm chất cao quý và năng lực sáng tạo phù hợp với sự phát triển và tiến bộ của xã hội. Để hoàn thành trọng trách cao cả đó, ngoài việc có trình độ am hiểu tri thức khoa học sâu rộng, người thầy còn cần có phẩm chất đạo đức trong sáng, có lòng yêu nghề, yêu học sinh.

Trong lĩnh vực giáo dục mầm non, đạo đức nghề nghiệp có vai trò rất quan trọng, được coi là nền tảng của các chuẩn mực đạo đức mà giáo viên mầm non cần có khi hoạt động trong lĩnh vực GD và chăm sóc trẻ mầm non [MN], quy định và điều chỉnh hành vi ứng xử, thái độ của Giáo viên mầm non nhằm hình thành nhân cách tốt đẹp cho trẻ MN.

Bài viết đề cập Đạo đức nghề nghiệp của Giáo viên mầm non và phân tích vai trò của Đạo đức nghề nghiệp đặc thù đối với Giáo viên mầm non, là căn cứ để Giáo viên mầm non giữ gìn và phát huy những phẩm chất tốt đẹp mình, đóng góp vào sự nghiệp GDMN, đáp ứng yêu cầu của hoạt động nghề nghiệp và đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.

Video liên quan