1/ Kiến thức : HS hiểu : cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ, cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền nguời khác
2/ Kĩ năng : biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống
3/ Thái độ : Có thái độ tôn trọng những người xung quanh
II.CHUẨN BỊ
1/ Giáo viên : Tranh minh họa, các tình huống
2/ Học sinh : VBT Đạo đức
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đạo đức 1 tuần 26: Cảm ơn và xin lỗi [t1]", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
- Giới thiệu bài mới : [1’]
Trong cuộc sống hằng ngày , chúng ta sẽ phải nói lời cảm ơn-xin lỗi người khác rất nhiều lần. Vậy khi nào sẽ phải nói lời cảm ơn, khi nào nào nói lòi xin lỗi. Hôm nay, cô và các em sẽ tìm hiểu qua bài : “Cảm ơn và xin lỗi “.
*Hoạt động 1 : Làm bài tập 1
Phương pháp : quan sát, đàm thoại
Mục tiêu : giúp Hs ghi nhớ “ khi được người khác quan tâm,giúp đỡ thì nói lòi cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi.
-Làm việc cá nhân.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đạo đức lớp 1 - Bài 12: Cảm ơn và xin lỗi [tiết 1], để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG TIỂU HỌC : BÙI MINH TRỰC Lớp : Một 1 GVHD : BÙI NGỌC KIM QUI GIÁO SINH : PHẠM THỊ NGỌC TIÊN GIÁO ÁN : ĐẠO ĐỨC Bài 12 : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI [ tiết 1 ] I . Mục tiêu : * Kiến thức : Gíup học sinh hiểu được : - Khi nào cần nói lời cảm ơn , khi nào cần nói lời xin lỗi . + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. + Cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền đến người khác. * Kĩ năng : Học sinh biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày . * Thái độ : - Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp . - Qúy trọng những người biết nói lời cảm ơn, xin lỗi . II . Chuẩn bị : GV : bài giảng trên powerpoint. HS : Vở bài tập . III . Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gíao viên Hoạt động của học sinh Ổn định : Cả lớp hát bài “ Lý cây xanh “.[1’] Kiểm tra bài cũ : Hs lật ô chữ ôn lại bài cũ . [5’] Dạy bài mới : [23’] A. Giới thiệu bài mới : [1’] Trong cuộc sống hằng ngày , chúng ta sẽ phải nói lời cảm ơn-xin lỗi người khác rất nhiều lần. Vậy khi nào sẽ phải nói lời cảm ơn, khi nào nào nói lòi xin lỗi. Hôm nay, cô và các em sẽ tìm hiểu qua bài : “Cảm ơn và xin lỗi “. *Hoạt động 1 : Làm bài tập 1 Phương pháp : quan sát, đàm thoại Mục tiêu : giúp Hs ghi nhớ “ khi được người khác quan tâm,giúp đỡ thì nói lòi cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi. -Làm việc cá nhân. Cách tiến hành : - Cho HS quan sát tranh ở BT1 và cho biết : + Trong tranh các bạn đang làm gì ? + Các bạn nói gì ? vì sao ? Kết luận : - Tranh 1 : Cảm ơn khi nhận được quà . - Tranh 2 : Xin lỗi khi tới lớp muộn. -> Khi được người khác quan tâm, giúp đỡ thì nói lòi cảm ơn, khi có lỗi, làm phiền người khác thì phải xin lỗi. *Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm [6 Hs ] BT2 : Phương pháp : Thảo luận , sắm vai. Mục tiêu : Hs nhận thức được khi nào cần cảm ơn và khi nào cần xin lỗi . GV chia nhóm , mỗi nhóm 6 Hs . Cách tiến hành : - Gv hướng dẫn 1 lượt nội dung các tranh . - Hs thảo luận nhóm trong vòng 5 phút ,sau đó mời nhóm lên để sắm vai diễn tả lại tranh. - Nội dung Hs thảo luận : + Nếu các em là bạn Lan , Hưng, Vân, Tuấn các em sẽ nói gì ? - Hs nhận xét , bổ sung ý kiến. - Gv nhận xét . Kết luận : - Tranh 1,3 cần nói lời cảm ơn. - Tranh 2,4 cần nói lời xin lỗi. *Hoạt động 3: Liên hệ bản thân Phương pháp : đàm thoại. Mục tiêu : Biết nói lời cảm ơn và xin lỗi. Hoạt động nhóm đôi [ kể cho bạn nghe] Cách tiến hành : Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân biết nói lời cảm ơn, xin lỗi. Em đã từng cảm ơn hay xin lỗi ai chưa? Vì sao em lại phải cảm ơn và xin lỗi ? GV : Khen 1 số bạn đã biết nói lời cảm ơn và xin lỗi. 4 . Củng cố : [5’] - Cho Hs xem 2 đoạn clip ngắn và trả lời đúng- sai. 5 . Dặn dò : [1’] - GV nhận xét tiết học . - Chuẩn bị cho tiết 2 . - Hs hát . - Hs trả lời - Hs nhắc lại tựa bài . - Hs tiến hành quan sát tranh . - Phát biểu ý kiến . - Nhận xét và góp ý câu trả lời cuả bạn. - Hs họp lại theo nhóm 6 người . - Quan sát tranh. - Hs cùng nhau thảo luận để diễn tả lại nội dung tranh và sắm vai . - Đại diện nhóm khác nhận xét, bổ sung ý kiến phần sắm vai trả lời của nhóm bạn. Kể lại cho bạn nghe những lần mình đã phải cảm ơn xin lỗi. Trình bày cho lớp nghe. Bạn ngồi nghe bổ sung . - Hs quan sát clip. - Hs giơ bảng đúng-sai .
- GV chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm một bộ cánh hoa ghi sẵn tình huống cần “Cám ơn”, “ Xin lỗi”, một tờ giấy A0.
- Phổ biến luật chơi: Mỗi đội có nhiệm vụ lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói lời cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “Cảm ơn” để thành bông hoa “Cảm ơn”. Cũng tương tự như vậy, lựa chọn cánh hoa ghi tình huống cần xin lỗi để ghép với nhị hoa “ Xin lỗi” thành bông hoa “Xin lỗi”. Đội nào ghép nhanh nhất, đúng nhất là đội thắng cuộc.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đạo đức lớp 1 - Bài: Cám ơn và xin lỗi [tiết 2], để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường: Tiểu học Trần Quốc Tuấn GVHD: Cô Mai Thị Quý Giáo sinh : Võ Thị Hồng Hạnh Lớp: 1/3 Tuần 27 KẾ HOẠCH DẠY HỌC Phân môn: Đạo đức CÁM ƠN VÀ XIN LỖI [tiết 2] MỤC TIÊU Về kiến thức: Cần nói lời cám ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ; cần xin lỗi khi mắc lỗi, làm phiền đến người khác. Về kỹ năng: Có thái độ tôn trọng bản thân, tôn trọng người khác. Có kỹ năng ứng xử với mọi người. Vế thái độ: HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống hằng ngày. Thích học môn học. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: một số bìa giấy làm nhị hoa và cánh hoa, bảng phụ trò chơi. HS: vở bài tập đạo đức. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS Đồ dùng dạy học 1 phút 2 phút 1 phút 10 phút 2 phút 15 phút 4 phút Ổn định lớp: Hát khởi động. Kiểm tra bài cũ + Khi nào cần nói lời cảm ơn? + Nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. HS nhận xét, GV nhận xét tuyên dương. Dạy bài mới Giới thiệu bài: Ở tiết 1 các con đã học bài “Cám ơn và xin lỗi”. Hôm nay, cô sẽ cho các con tiếp tục thảo luận về một số tình huống phải nói lời cám ơn xin lỗi nhé: “Cảm ơn và xin lỗi” Hoạt động 1: Thảo luận nhóm làm bài tập 3 Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong một số tình huống cụ thể. Hình thức: nhóm đôi. Phương pháp: thảo luận nhóm, hỏi đáp, giảng giải. GV chia nhóm và nêu yêu cầu bài tập. HS thảo luận nhóm đôi. Đại diện vài nhóm trình bày kết quả thảo luận. Lớp nhận xét, bổ sung. GV kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống: + Tình huống 1: em nhặt bút lên trả bạn và nói lời xin lỗi vì mình có lỗi với bạn. + Tình huống 2: Cần nói lời cảm ơn bạn vì bạn đã giúp đỡ mình. NGHỈ GIỮA TIẾT Hoạt động 2: Tổ chức trò chơi “ ghép hoa” Mục tiêu: Củng cố nội dung bài học. Hình thức: nhóm, lớp. Phương pháp: trò chơi. GV chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi nhóm một bộ cánh hoa ghi sẵn tình huống cần “Cám ơn”, “ Xin lỗi”, một tờ giấy A0. Phổ biến luật chơi: Mỗi đội có nhiệm vụ lựa chọn những cánh hoa có ghi tình huống cần nói lời cảm ơn và ghép với nhị hoa có ghi từ “Cảm ơn” để thành bông hoa “Cảm ơn”. Cũng tương tự như vậy, lựa chọn cánh hoa ghi tình huống cần xin lỗi để ghép với nhị hoa “ Xin lỗi” thành bông hoa “Xin lỗi”. Đội nào ghép nhanh nhất, đúng nhất là đội thắng cuộc. HS tham gia trò chơi. Các nhóm trình bày sản phẩm. GV tổ chức lớp nhận xét, đánh giá sau trò chơi. GV chốt ý những tình huống cần nói lời cảm ơn, xin lỗi. Kết luận chung: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. + Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi là thể hiện tự trọng mình và tôn trọng người khác. Củng cố - dặn dò Treo bảng phụ cho HS điền miệng. 1.Hãy chọn đáp án em cho là đúng. Em xin lỗi khi có lỗi với bạn Em cám ơn bạn vì được bạn tặng cây bút. Cả a và b đều đúng. 2. Có lần bạn làm mất quyển sách em yêu thích dù bạn đã xin lỗi nhưng: a. Em không muốn tha thứ cho bạn. b. Em không cho bạn mượn vật gì vì sợ bạn làm mất. c. Em tha thứ và nói với bạn không có gì đâu. Nhắc HS nên nói lời cảm ơn và xin lỗi trong cuộc sống hằng ngày. GV nhận xét tiết học và dặn dò xem bài: “Chào hỏi và tạm biệt”. HS hát. Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. Nói xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. HS lắng nghe. HS nhắc lại. HS lắng nghe. HS thảo luận. HS nhận xét bạn. Lắng nghe. HS lắng nghe. HS tham gia chơi. HS nhận xét và lắng nghe GV nhận xét. HS xưng phong trả lời. HS nhận xét. - Tranh. - Nhị hoa và một số cánh bông hoa bằng thẻ từ. - Bảng phụ. GVHD duyệt SVTT Mai Thị Quý Võ Thị Hồng Hạnh